20xx幼兒園大班下學(xué)期語言教案云彩和風(fēng)兒含反思-wenkub.com
2024-09-30 17:42 本頁面
【正文】 這樣，空氣就邊上升，邊降溫形成了云彩。因此在以后的教學(xué)中應(yīng)更多的做讓幼兒去感受而不是教師的設(shè)想在過多的說?？傮w效果不錯(cuò)，應(yīng)該說幼兒理解并接受了，也到達(dá)了最初制定的教學(xué)目標(biāo)?！ ∮變悍纸M進(jìn)行創(chuàng)編詩歌活動(dòng)?！ 煟含F(xiàn)在，我們?cè)賮砜纯辞ё內(nèi)f化云，看一看這些云像什么(配樂欣賞詩歌：云彩和風(fēng)兒) 二、討論云彩變了些什么云彩為什么有趣為什么云彩會(huì)變 三、配樂朗誦?云彩和風(fēng)兒??！ ∨囵B(yǎng)幼兒的欣賞能力，開展言語表達(dá)能力，嘗試創(chuàng)編?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，幼兒已屢次觀察過云彩的變化，對(duì)云的形成有了初步的了解。 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)創(chuàng)編詩歌的愿望，嘗試使用詩歌的語言創(chuàng)編?云彩和風(fēng)兒?，并能自信地講述創(chuàng)編內(nèi)容?！ ∨囵B(yǎng)幼兒想象的豐富性，思維的獨(dú)創(chuàng)性，增強(qiáng)幼兒的自信心和
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