20xx小學五年級語文教案——快手劉-wenkub.com
2024-09-30 17:20 本頁面
【正文】 選一個最讓你驚奇的魔術節(jié)目寫下來。 ①指導感情朗讀。 4 為什么要把我當時的語言和心理活動寫得這么具體 lt。 〔可以個人朗讀，也可以采取分角色朗讀，也可以朗讀評議，要真正使小組中每一個人都參與到學習中來。其二是概括寫神出鬼沒：他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，一邊東指一下手，西吹一口氣，好似真有什么看不見的神靈做他的幫手似的。 〔 1〕、引導學生從變戲法的工具簡單體會他變得神出鬼沒。 教學過程： 2 一、引入新課 上節(jié)課我們初步了解了課文的內(nèi)容，那么誰來說說快手劉是什么人呢〔電腦出示：快手劉變戲法的畫面〕 二、精讀感悟課文 〔一〕品讀感悟第二自然段 快速瀏覽文章，課文用了一個詞來形容和概括快手劉變戲法的情形。以讀為主，是通過各種不同的朗讀形式將感受的言語對象轉(zhuǎn)化為語感的實踐方法，如本課采用的快速讀、默讀、個人讀、小組讀、全班讀、分
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