20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——快手劉(完整版)
【正文】 遵循的極為重要的原那么和手段。整體感悟既表達(dá)了語(yǔ)感成分的綜合，又表達(dá)了多種心理思想活動(dòng)的綜合。 ①出示：就這再普通不過(guò)的三樣?xùn)|西，卻叫他變得神出鬼沒(méi)?！? 全班交流評(píng)比，哪一小組朗讀體會(huì)最好?！沧x出敬佩之情，讀出對(duì)小時(shí)候美好時(shí)光的留戀之情。 三、布置作業(yè) 課后練習(xí) 4。 〔自信驚訝臉紅欽佩〕 全班分角色朗讀。 〔其一是具體寫(xiě)神出鬼沒(méi)：你明明看 見(jiàn)每一個(gè)碗下邊扣著兩個(gè)紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下，可是，嘿！居然四個(gè)球兒全都跑到一個(gè)茶碗下邊去了。 教學(xué)重難點(diǎn) : 本文把快手劉變戲法的過(guò)程寫(xiě)得十分生動(dòng)逼真，語(yǔ)言準(zhǔn)確，動(dòng)態(tài)感強(qiáng)烈，首尾照應(yīng)； 同時(shí)又寫(xiě)出了孩子天真的心理，因此本課的教學(xué)應(yīng)把重點(diǎn)放在品讀感悟描寫(xiě)變戲法過(guò)程的詞句和我的心里活動(dòng)上。根據(jù)本課的特點(diǎn)我的教學(xué)設(shè)計(jì)主要表達(dá)以人為本，以讀為主，整體感悟的教學(xué)理念。句子中的神奇無(wú)比還可以換成什么詞〔神出鬼沒(méi)、神乎其神、奇
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