【總結】第一篇：竊讀記第二課時教學設計,公開課 篇一：竊讀記第二課時教學設計 《竊讀記》教學設計 第二課時 【教學目標】 １、知識和能力： ２、過程和方法：（1）創(chuàng)設情境，入情入境；（2）自讀表演...
2024-10-21 01:38
【總結】第一篇：1《竊讀記》第二課時說課稿 《竊讀記》第二課時說課稿 尊敬的評委老師： 大家好！我是語文組~號考生，我今天說課的內容是《竊讀記》第二課時。下面我從以下四個方面來展開我的說課。一，說教材 ...
2024-10-18 00:46
【總結】第一篇：第二課時教學設計11 第二課時教學設計 教學目標 熟練地表達問路和為他人指明方位。通過閱讀讓學生對去某些地方進行評價，引導學生正確利用業(yè)余時間，提高對公共場所地位置的認識。 教學方式 ...
2024-10-25 13:06
【總結】 《宇宙的邊疆》文中作者向我們介紹了許多宇宙知識，發(fā)表了自己對宇宙的眾多看法，下面是小編給大家?guī)淼摹队钪娴倪吔返诙n時教學設計，希望對你有幫助?！ 队钪娴倪吔方虒W設計 一、【內容及其解析】 1、內容：《宇宙的邊疆》是高中語文(必修)3第四單元的一篇科普說明文?？茖W是人類認識世界的重要工具，是人類文化的重要組成部分，是標志人類文明的尺度。閱讀科普文章，可以啟迪心志，激發(fā)想
2025-02-10 00:11
【總結】第一篇：第二課時教學設計 第二課時教學設計教材依據(jù)： 本課是小學蘇教版三年級語文上冊第三單元的一篇情趣昂然的童話故事。主要講在新年前夕，土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子，三只小動物處理方法...
2024-10-15 12:29
【總結】第一篇：第二課時教學設計 第二課時：連減應用題 教學內容：教學連減應用題，教科書第5頁的例題2教學目標：1．使學生初步認識兩步連減應用題的結構，學會分析題目的已知條件和問題，并會列綜合算式。2．學...
2024-10-06 09:28
【總結】第一篇：20、恐龍第二課時教學設計 [鍵入文字] 20、恐龍 鎖金二小 三年級語文組 李明 第二課時教材分析 《恐龍》是一篇知識性短文，課文介紹了恐龍的種類、形態(tài)及生活習性，字里行間流露...
2024-10-20 20:15
【總結】第一篇：記金華雙龍洞第二課時教學設計 施輝煌 一、教學目標 1、會讀“浙、桐、簇”等13個生字，正確書寫“浙、臀、稍”等生字。要正確區(qū)分簇與族 字的發(fā)音以及“蜒”與“蜓”、“擦”與“登”的...
2024-11-09 12:18
【總結】1 《竊讀記》教學設計11第一課時 【學習目標】 １、認識竊、腋等７個生字，會寫竊、炒等１４個生字，正確 書寫支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文...
2025-08-06 15:55
【總結】第二課時教學目的1.復習鞏固上節(jié)課學習的內容。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。重點難點品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。教學過程一、檢查復習（7）。。二、細讀課文，想象品味（20）。教師有感情地敘述：周莊的水意味無窮，橋是水上的一道風
2024-11-21 04:21
【總結】第一篇：《趕海》第二課時教學設計 《趕?！返诙n時教學設計 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文，通過抓住語氣詞和動作體悟的方法，體會人物心理，理解課文內容。 “摸海星”“捉螃蟹”、“捏大蝦”...
2024-10-13 15:15
【總結】第一篇：《松鼠》第二課時教學設計 【教學內容】 繼續(xù)學習課文《松鼠》，理解課文內容，繼續(xù)鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。 【教學過程】 一、導入新課 這節(jié)課我們繼續(xù)學習《松鼠》，昨天...
2024-10-20 20:37
【總結】第一篇：《霧凇》第二課時教學設計 風景那邊獨好 ——《霧凇》第二課時教學設計 榆次區(qū)什貼小學梁林鳳 【教材分析】 《霧凇》是蘇教版小學語文四年級第七冊的第22課的內容。這是一篇描繪吉林霧凇美...
2024-10-17 20:44
【總結】第一篇：《負數(shù)》第二課時教學設計 第二課時負數(shù) 教學內容：比較正數(shù)和負數(shù)的大小。教學目標： 1、借助數(shù)軸初步學會比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小。 2、初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對數(shù)的結構的初步...
2024-10-23 04:19
【總結】第一篇：《水》第二課時教學設計 《水》第二課時教學設計 教學目標： 1．通過課文具體的語段，感受“水，成了村子里最珍貴的東西?！备形蜃髡呔唧w生動的描述。 2．原是缺水之苦，而作者卻具體生動地描...
2024-10-25 03:44
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