第一篇：沒練琴的檢討書-wenkub.com
2024-09-29 17:11 本頁面
【正文】 請老師看我的實(shí)際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了. 我一定不會在同一地方摔倒。 還有一點(diǎn)。 現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。心理暗示也是蠻重要的。 二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病發(fā)呆。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。 檢討人：梅考豪 第五篇：考試沒考好的檢討書 我懷著愧疚的心情，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會，考試沒考好的檢討書。 第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤， 希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。 現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。心理暗示也是蠻重要的。 二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。只要一閑下來就發(fā)呆。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。 我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。所以發(fā)現(xiàn)問題的初期，及時(shí)和老師溝通。 第六天： 明天就要上課了，要把本周作業(yè)整理檢查一番，盡量做到理想。那么從這時(shí)有的學(xué)生就會有分化，比如對自己要求比較高的學(xué)生，從這一天起，就開始更高層的要求。 今日應(yīng)要求小朋友做到正確、熟練。今日練琴的重心，在于將困難、彈不好的地方做重點(diǎn)練習(xí)，就好像讀書時(shí)，先劃重點(diǎn)、背重點(diǎn)一樣。 如果問題已經(jīng)改進(jìn)完，那么就可以進(jìn)行本周新課的練習(xí)，練習(xí)前，一定要整理出重點(diǎn)來練習(xí)，有點(diǎn)上課時(shí)，老師已經(jīng)給其圈住，那么對這些新課的重點(diǎn)問題進(jìn)行練習(xí)，但不必在一日內(nèi)練得完美，初期練到不會彈奏錯(cuò)誤就可以。 另外百分之五十的時(shí)間，用來練習(xí)基礎(chǔ)及本周功課的重點(diǎn)，不必要求小朋友將本周的功 課全部練會。但是也不要忘了為小朋友留下休閑、歡樂的游戲時(shí)光，以免日后孩子長大了，抱怨他們從來都沒有過童年。 雖然陪著小朋友練琴是件頗為辛苦的事，但是，看到孩子那雙不久前，還抱著奶瓶的小手，如今卻能彈奏樂器，發(fā)出甜美的音樂，相信做家長的心中，必定也能分享子女成長所感到的自信與喜悅。”當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的老師可以看出來小朋友學(xué)習(xí)時(shí)遇到的難題，并指導(dǎo)改進(jìn)的辦法，不過一堂音樂課多則六十分鐘，少則半小時(shí)，老師觀察、理解學(xué)生也受限于時(shí)間，未必能夠深入。第六日： 次日就要上課了，要把本周作業(yè)整理檢查一番，盡量做到理想。不完善之處要加緊練習(xí)。起碼要
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