第一篇：沒練琴的檢討書(更新版)
【正文】 如果上周還沒有練好，就不 要直接跳到本周的功課，所以，這一天的練琴重點以上周的缺點為改進(jìn)的重點，至少占練琴 時間的百分之五十以上，或練至完全正確理想為止。”所以對小朋友練琴的錯誤，不要一味指責(zé)，應(yīng)設(shè)法協(xié)助小朋友學(xué)習(xí)，有些小朋友完全不懂得在課堂上提部，家長為小朋友整理練習(xí)檢查的筆記，可以代替小朋友在課堂上向教師請教，這樣小朋友才不至于盲目地練琴’、學(xué)習(xí)。因此，流暢的彈奏不能像和尚念經(jīng)，要有適當(dāng)?shù)穆曇艉捅砬椤? 練習(xí)曲目的階段性要求是： 正確熟練流暢理想 今日應(yīng)要求小朋友做到正確、熟練。 將本周功課整理出重點來練習(xí)，但不必在一日內(nèi)練得完美，初步先練到不會彈奏錯誤即可。 每一項新的練習(xí)功課，都必須以過去的練習(xí)為基礎(chǔ)。 我真的覺得有愧于您。第一篇：沒練琴的檢討書 親愛的母親大人： 您好，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇沒練鋼琴的檢討書。我知道，我這樣三分鐘熱度的行為深深地刺痛了您的心，讓你覺得花了冤枉錢，讓你吃不下飯、睡不著覺。 第二篇：一周練琴計劃 一周的練琴計劃 第一日： 由于剛上過課，對上課內(nèi)容記憶猶新，老師在課堂中指出上周所做的練習(xí)，有何錯誤、不理想之處，應(yīng)該及早糾正過來，所以把握今日多做復(fù)習(xí)。原則是，務(wù)必將上周的課程完全學(xué)會、吸收。今日的重心，便放在整體的練習(xí)上。以背誦唐詩來比喻，熟練地背誦唐詩只要不出錯，不停頓遲疑即可，流暢地背誦則要有聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，口齒清晰，咬字清楚，詞句輕重緩急恰當(dāng)。 “成長就是在錯誤中學(xué)習(xí)。 每一項新的練習(xí)功課，都必須以過去的練習(xí)為基礎(chǔ)。 這一天的基礎(chǔ)練習(xí)份量不必過多，只要大致瀏覽一遍，彈奏一下就可以了，維持往常的基本練習(xí)即可。 第五天： 當(dāng)然就是從昨天的正確加熟練，到今日的彈奏流暢，把速度調(diào)整到正確的節(jié)數(shù)。好上課的時候請教老師，關(guān)于這一點，我對我的學(xué)生們說，如果是在第 二、三天彈奏時就發(fā)現(xiàn)有這樣的問題，就打電話詢問，因為當(dāng)因為小朋友遇到困難，往往只感到灰心挫折， 而不懂得分析。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。以后要勤快些。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。 人總是不見棺材不落淚的。 考試沒考好檢討書 （二） 親愛的老師、父母： 你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。 關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。以后要勤快些。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。 人總是不見棺材
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