【總結(jié)】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律10個();10個();10個()。一、填空二、把下列各數(shù)按從小到大排列608三個小數(shù)有什么相同之處?又有什么不同之處?10、100、1000各是
2024-11-29 01:00
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊從圖中你能了解到那些信息?夏天買3千克西瓜要多少元?你能用以前我們所學(xué)過的知識算出“×3”等于多少嗎?元加法×324.×3=(元)1位小數(shù)1位小數(shù)冬天買3千克西瓜要多少元?(先列
2024-11-14 23:59
【總結(jié)】一個小數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)300÷45=……怎樣取......的近似值?小兔:用“四舍五入”的方法取近似值,是7個。小鳥:買7個要315元,所以300元最多只能買6
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:?,探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。?際問題,進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。8角,是5角,8角大于5角,雪糕貴一些。=,=,>,雪糕貴。
2024-12-04 20:41
2024-12-04 22:36
【總結(jié)】比較小數(shù)的大小蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情景探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)推理。2.通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題,進一步體會學(xué)生與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在括號里填上適當?shù)男?shù)。=(
【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù),同學(xué)們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進1
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第4頁共4頁 《比較小數(shù)的大小》教學(xué)設(shè)計 小數(shù)大小的比較,書上第50、52頁內(nèi)容。 教學(xué)目標: 1、熟練比較小數(shù)大小的...
2025-04-05 12:52
【總結(jié)】《比較小數(shù)的大小》說課稿一、說教材:教學(xué)內(nèi)容:本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標準實驗教材(人教版)三年級下冊第90頁的例3。比較小數(shù)的大小是在學(xué)生熟練地掌握了萬以內(nèi)的認識和加減法運算、以及初步認識小數(shù)的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。比較小數(shù)大小的方法與整數(shù)比較大小的方法相同,所以這節(jié)課的設(shè)計思路是在關(guān)注學(xué)生已有的知識水平上,為學(xué)生提供熟悉的情節(jié),讓學(xué)生運用已有的知識,自主學(xué)習(xí),并在與同伴交流的過程中學(xué)習(xí)新方
2024-08-26 05:48
【總結(jié)】第一篇:五年級蘇教版上冊比較小數(shù)的大小教案 教學(xué)內(nèi)容: p36頁例7,練習(xí)六第6-11題。 教學(xué)目標: 1、結(jié)合現(xiàn)實情景,通過引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、比較和交流,自主探索并掌握比較小數(shù)大小的方法。 ...
2024-10-24 20:00
【總結(jié)】第一篇:比較小數(shù)的大小-教學(xué)設(shè)計 比較小數(shù)的大小 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》五年級(上冊)第36頁、練習(xí)六第6~11題。教學(xué)目標: ,自主探索小數(shù)大小比較的方法,能正...
2024-10-25 01:53
【總結(jié)】小數(shù)意義及大小比較?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計數(shù)單位是().整數(shù)的最小計數(shù)單位是小數(shù)的最大計數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().?3.
2024-12-05 01:07
【總結(jié)】第一篇:《比較小數(shù)大小》教學(xué)設(shè)計- 《比較小數(shù)大小》教學(xué)設(shè)計 比較小數(shù)大小教學(xué)設(shè)計 共5課時 總第47課時教學(xué)目標: 1、結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。 2、讓學(xué)生體會掌握...
2024-10-25 12:40
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標1.理解小數(shù)乘法的意義和計算法則,會根據(jù)實際需要求積的近似數(shù),會根據(jù)整數(shù)乘法的運算定律計算小數(shù)乘法。2.提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習(xí)慣。單位:米陽臺房間廚房書房客
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】1、把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。=2==18=小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)大小不變()個1和()個()個。42362、填空:3、列豎式計算:405÷9=1260÷12=45105誰能說說整數(shù)除法
2024-11-29 01:10