【總結(jié)】連乘、乘加、乘減×=×4=×89=×0=×=×=0口算12×5×6085+30×7250
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】你能提出什么問題?動腦筋?巴東、香溪兩地間水路長多少千米??巴東、秭歸兩地間水路長多少千米??巴東、宜昌兩地間水路長多少千米?×=巴東、香溪兩地間水路長多少千米?用你以前學過的方法怎么解決?×=267553.5&
2024-11-28 00:30
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:結(jié)合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算。:學會用轉(zhuǎn)化的方法解決數(shù)學問題,培養(yǎng)大家的探究能力。:使大家體會數(shù)學來源于生活,數(shù)學就在身邊,而且服務(wù)于生活,感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大?陽臺的面積是多少平方米??討論:?
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】更多教學資源下載:蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)1、按箭頭方向,說說數(shù)擴(縮?。┒嗌俦叮?156復習×6=2、列豎式計算432.0.72×6例1:下面是小明房間的平面圖,房間長,寬。房間陽
2024-11-21 02:42
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊夏天買3千克西瓜要多少元?你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎?×3是3個相加的和。+8×3=24角24角=2元4角=2.4元所以×3=
2024-11-29 01:00
【總結(jié)】準備題:6×3=18因數(shù)6和3都擴大10倍,積就擴大100(10×10)倍。(6×10)×(3×10)(6×100)×(3×10)因數(shù)6擴大100倍,因數(shù)3擴大10倍積就擴大()倍。(6
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】2021/1/5小數(shù)乘小數(shù)2021/1/52021/1/5米31米2021/1/52021/1/5×62316231372縮小100倍擴大10倍
【總結(jié)】,九年義務(wù)教育課程標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊,小數(shù)乘小數(shù),小數(shù)乘小數(shù),,這是小明家所在的小區(qū),漂亮嗎?,小數(shù)乘小數(shù),,你會計算哪個房間的面積?,小數(shù)乘小數(shù),,3.6×2.8=___(),先估計一下...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了,需要換多大一塊玻璃?×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍看一看,因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系?×=?
2024-11-22 00:35
【總結(jié)】學習目標1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學規(guī)律的興趣。學習重點與難點使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。復習:完成
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調(diào)查家人的體重后,做了下面一張記錄表,請同學們認真觀察這張記錄表,你有什么想說的?例2:4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置情況?!?0=
【總結(jié)】不計算,判斷積的小數(shù)部分有幾位。47×()×()×()×()×()6×(
2024-11-17 02:12
【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求小數(shù)的近似數(shù),同學們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進1
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學五(上)教學內(nèi)容:教科書P36例題7、試一試、練一練。教學目標:1.知識技能目標:使學生能結(jié)合具體情境和內(nèi)容,比較一位、兩位小數(shù)的大小,并能將知識進行簡單遷移和適當拓展。2.過程與方法目標:通過小組合作交流等活動,培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識,合作交流意識。培養(yǎng)學生有序思考并能正確解決問題的能力。3.情感態(tài)度目
2024-11-29 00:59
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)人教版五年級數(shù)學上冊買3個蝴蝶風箏需要多少元?例1:10.53.5+++=3.53.5(元)×3=?=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.
2024-11-29 05:47