初中某年中學班主任工作計劃-wenkub.com
2024-09-28 20:57 本頁面
【正文】 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。 （1）初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。 （2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。 對于班級的后進生采用五導的教育方式，即。 人格尊嚴是平等的。 尊重學生，關愛學生?？梢?，我們的言行對學生有多大影響。 加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。 xx初中班主任工作計劃 （二） 為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定本學期初中班主任工作計劃： 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。 第三段：保證今后如何努力克服。不合格式的撕掉重寫） 第一段。 本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不可重復使用。在此基礎上加分或減分。紀律組的同學在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是否改正，如有意見再由班主任處理。 對班上的不良現(xiàn)象，要及時地勸告、制止、處罰，對于自己無法處理的事要及時上報老師。 隊列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字。 儀容儀表不合要求的（穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項鏈等），校卡沒有帶的，積分扣1分，如被學?？鄯值膶憽缎袨榉此肌?00字。 對于積極舉報破壞公共財物者的同學加積分2分。 玩粉筆的賠償粉筆一盒。小組全完成的每位同學另加2分。 老師要求帶的書或練習沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣2分。 傍晚放學時每一位同學必須把抽屜中的垃圾清理出來。積分扣1分。當天的值日生必須共同完成值日工作，不得分掃早、中、晚等，否則重掃1天。地面要打掃干凈，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時擦拭。對重大的事情，舉報的加積分5至10分。 如對紀律委員登記的有任何意見可找班主任處理，如果頂撞、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理。 上課起哄（含上課故意講些無聊搞笑的話）、打鬧等嚴重影響老師上課的寫《行為反思》600字。 有同學曠課的，負責點名的同學要及時上報班主任。積分扣1分。積分扣2分。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 （2）抓好兩類生的工作。 （4）正確引導創(chuàng)新教育的方向。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。 （4）意志品質教育。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度。 （2）抓好入學的第一
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