20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1單元生活中的大數(shù)估算教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-24 19:41 本頁面
【正文】 師：媽媽再取 100 元，能買一輛手搖車嗎 ？ 提醒學(xué)生：實(shí)際買東西的時(shí) 候要適當(dāng)多帶點(diǎn)兒錢。 師：我們用估算的知識(shí)，再來解決一個(gè)實(shí)際問題。 ●先求各數(shù)的近似數(shù)，口算出來。 交流中重點(diǎn)說判斷的過程和方法。 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的事物，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了解答估算問題的方法，現(xiàn)在，請(qǐng)看練一練第 1題的第（ 1）個(gè)問題，從 下列三種電器中任購兩件，估算大約需要多少元錢。 四、課堂練習(xí) 練一練第 1題學(xué)生自己完成。 預(yù)設(shè) 2：如果只出現(xiàn)方法（ 1），啟 發(fā)學(xué)生想一想：估算收入的時(shí)候，多估一點(diǎn)好呢，還是少估一點(diǎn)好？形成共識(shí)：少估一點(diǎn)好。 預(yù)設(shè) 1：如果第（ 3）種方法沒有出來，不用介紹。 讓學(xué)生經(jīng)歷自主估算、交流個(gè)性化估算方法的機(jī)會(huì)，了解方法的多樣化，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。下面我們?cè)賮砜匆粋€(gè)估算收入的問題。想一想，帶這些錢買手機(jī)和照相機(jī)時(shí)，會(huì)發(fā)生什么問題，最后形成共識(shí)。 利用課堂升成的教學(xué)素材，把 握 教 學(xué) 的 目的，使學(xué)生了解估算購買錢數(shù)的方法。 交流學(xué)生的估算方法和結(jié)果，教師板書出來，特別強(qiáng)調(diào)寫出兩個(gè)數(shù)的估算結(jié)果要用“≈”。 ?? 學(xué)生如果說出其他意見，只要有道理就給予肯定。 問題文字的理解過程，就是明確解題思路的過程。用1000 和 1200 元表示都不合適。今天，我們就來學(xué)習(xí)估算問題。 體會(huì)估算在生活中的應(yīng)用，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。 《估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 河北省教育科學(xué)研究所 趙杏梅 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上
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