初中歷史課堂教學(xué)小策略實(shí)施案例學(xué)習(xí)心得-wenkub.com
2024-09-28 14:45 本頁面
【正文】 當(dāng)然思維也不能這么死板，不一定要真的前往什么實(shí)地或者一定要離開課堂才能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的能力。將前因后果交代清楚。歷史學(xué)科有其本身鮮明的特點(diǎn)，具有邏輯性、連貫性、復(fù)雜性等特質(zhì)。另外為了區(qū)別政協(xié)會議和首次會議的內(nèi)容特別強(qiáng)調(diào)周恩來總理兼外交部長，特別強(qiáng)調(diào)這一知識點(diǎn)。我話還沒說完，學(xué)生就哄堂大笑了。剛好在元宵節(jié)這一天上課，學(xué)生心態(tài)都比較活躍，甚至浮躁。歷史內(nèi)容中的政治部分稍微遠(yuǎn)離學(xué)生生活體驗(yàn)，這個時候換位思考和角色扮演是很有必要的。 這一章節(jié)的很多小策略也讓我受益匪淺，茅塞頓開。所以在教學(xué)時我也是運(yùn)用這個游戲作課堂導(dǎo)入和教學(xué)，以期讓學(xué)生真切感受，在沒有文字的情況下人們?nèi)绾螠?zhǔn)確的記錄并
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