20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一22函數(shù)的簡單性質(zhì)word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的簡單性質(zhì)（4）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解函數(shù)的性質(zhì)，從形與數(shù)兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生理解掌握函數(shù)單調(diào)性與函數(shù)的奇偶性；2．能正確地運(yùn)用函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)解決相關(guān)的問題；3．通過函數(shù)簡單性質(zhì)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括能力，并從代數(shù)的角度給予嚴(yán)密的代數(shù)形式表達(dá)、推理，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、科學(xué)的探究精神，并滲透

2024-11-28 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用（1）教學(xué)目標(biāo)：1．能根據(jù)實(shí)際問題的情境建立數(shù)學(xué)模型，利用計(jì)算工具，結(jié)合對函數(shù)性質(zhì)的研究，給出問題的解答；2．通過實(shí)例，理解一次函數(shù)、二次函數(shù)等常見函數(shù)在解決一些簡單的實(shí)際問題中的應(yīng)用，了解函數(shù)模型在社會生活中的廣泛應(yīng)用；3．在解決實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問題、探索問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意

2024-11-28 18:28

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一22函數(shù)的簡單性質(zhì)word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的簡單性質(zhì)（3）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步認(rèn)識函數(shù)的性質(zhì)，從形與數(shù)兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生理解掌握函數(shù)奇偶性的概念，能準(zhǔn)確地判斷所給函數(shù)的奇偶性；2．通過函數(shù)的奇偶性概念的教學(xué)，揭示函數(shù)奇偶性概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括能力，并滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法；3．引導(dǎo)學(xué)生從生活中的對稱聯(lián)想到數(shù)學(xué)中的對稱，師生共同探

2024-11-28 10:42

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用（3）教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會通過數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測；2．通過實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法，進(jìn)一步體會函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用；3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問題、探索問題、解決問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)：了解數(shù)據(jù)的擬合，感悟函數(shù)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：通過數(shù)據(jù)擬合

2024-11-28 18:28

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一212函數(shù)的表示方法word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】【金版學(xué)案】2020-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的表示方法學(xué)案蘇教版必修11．表示函數(shù)的三種常用方法分別是解析法、圖象法、列表法．2．列表法就是用列表來表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法．3．圖象法就是用圖象來表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法．4．解析法就是用等式來表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法．5．設(shè)函數(shù)

2024-11-18 15:56

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一311分?jǐn)?shù)指數(shù)冪word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪（2）教學(xué)目標(biāo)：1．理解正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的含義，了解正數(shù)的實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義；2．掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，會進(jìn)行根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的相互轉(zhuǎn)化，靈活運(yùn)用乘法公式冪的運(yùn)算法則進(jìn)行有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算和化簡．教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的含義及有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算和化簡．教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪含義的理解；有理數(shù)指

2024-11-28 04:43

20xx年高中數(shù)學(xué)33冪函數(shù)教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】冪函數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解冪函數(shù)的概念，能夠通過圖象研究冪函數(shù)的性質(zhì)；2．在作冪函數(shù)的圖象及研究冪函數(shù)的性質(zhì)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，概括總結(jié)的能力；3．通過對冪函數(shù)的研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力．教學(xué)重點(diǎn)：常見冪函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)；教學(xué)難點(diǎn)：冪函數(shù)的單調(diào)性及其應(yīng)用．教學(xué)方法：

2024-11-28 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一23映射的概念word教案-資料下載頁

【總結(jié)】映射的概念教學(xué)目標(biāo)：1．了解映射的概念,能夠判定一些簡單的對應(yīng)是不是映射；2．通過對映射特殊化的分析，揭示出映射與函數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系．教學(xué)重點(diǎn)：用對應(yīng)來進(jìn)一步刻畫函數(shù)；求基本函數(shù)的定義域和值域．教學(xué)過程：一、問題情境1．復(fù)習(xí)函數(shù)的概念．小結(jié)：函數(shù)是兩個(gè)非空數(shù)集之間的單值對應(yīng)，事實(shí)上我們還遇到

2024-11-28 18:29

高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)與方程-資料下載頁

【總結(jié)】重難點(diǎn)：理解根據(jù)二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)判斷一元二次方程的根的個(gè)數(shù)及函數(shù)零點(diǎn)的概念，對“在函數(shù)的零點(diǎn)兩側(cè)函數(shù)值乘積小于0”的理解；通過用“二分法”求方程的近似解，使學(xué)生體會函數(shù)的零點(diǎn)與方程根之間的關(guān)系，初步形成用函數(shù)觀點(diǎn)處理問題的意識．考綱要求：①結(jié)合二次函數(shù)的圖像，了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系，判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)；②根據(jù)具體函數(shù)的圖像，能夠用二分法求相應(yīng)方

2025-04-04 05:11

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一251函數(shù)的零點(diǎn)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的零點(diǎn)學(xué)案蘇教版必修11．函數(shù)零點(diǎn)的概念．對于函數(shù)y＝f(x)(x∈D)，把使f(x)＝0成立的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y＝f(x)(x∈D)的零點(diǎn)．例如：y＝2x＋1的函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)為??????－12，0，有一個(gè)零點(diǎn)是－12．二次函數(shù)

2024-11-28 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一213函數(shù)的簡單性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】【金版學(xué)案】2020-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的簡單性質(zhì)學(xué)案蘇教版必修11．一般地，設(shè)函數(shù)y＝f(x)的定義域?yàn)锳，區(qū)間I?I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1，x2，當(dāng)x1＜x2時(shí)，都有f(x1)＜f(x2)，那么就說y＝f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)，稱為y＝f(x)的單調(diào)增區(qū)間．當(dāng)x1＜x2時(shí)，都有f(x1)＞f(x2)

2024-11-18 15:56

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一232對數(shù)函數(shù)及其應(yīng)用word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021年高中數(shù)學(xué)對數(shù)函數(shù)及其應(yīng)用學(xué)案蘇教版必修11．一般地，把函數(shù)y＝logax(a＞0且a≠1)叫做對數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，函數(shù)的定義域是(0，＋∞)，值域是(－∞，＋∞)．2．對數(shù)函數(shù)y＝logax(a＞0，a≠1)的圖象與性質(zhì).y＝lo

2024-11-28 18:29

20xx年高中數(shù)學(xué)212函數(shù)的表示方法2教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的表示方法（2）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解函數(shù)的表示方法的多樣性，理解分段函數(shù)的表示，能根據(jù)實(shí)際問題列出符合題意的分段函數(shù)；2．能較為準(zhǔn)確地作出分段函數(shù)的圖象；3．通過教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生由具體逐步過渡到符號化，代數(shù)式化，并能對以往學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行理性化思考，對事物間的聯(lián)系的一種數(shù)學(xué)化的思考．教學(xué)重點(diǎn)：分段函數(shù)的圖象、定義

2024-11-18 15:59

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一322對數(shù)函數(shù)第2課時(shí)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)通過對數(shù)函數(shù)的圖象及其變換，觀察發(fā)現(xiàn)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，提高識圖能力.對數(shù)函數(shù)y＝logax(a＞1)與指數(shù)函數(shù)y＝ax(a＞1)的性質(zhì)比較函數(shù)y＝axy＝logax圖象性質(zhì)定義域R定義域(0，＋∞)值域(0，＋∞)值域R過

2024-11-28 18:28

20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)2教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)（2）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；2．能較熟練地運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決指數(shù)函數(shù)的平移問題；教學(xué)重點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)圖象的平移變換．教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)1．復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)練習(xí)：函數(shù)y＝ax(a＞0且a≠1)的

2024-11-28 04:44

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一341函數(shù)與方程word教案2-預(yù)覽頁

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