8自我鑒定意見范文合集-wenkub.com
2024-09-28 12:27 本頁面
【正文】 我通過本次實驗研究提高了科研意識，同時也提升了自身的科研能力。使學(xué)生讀書與作文熱情高漲，許多學(xué)生養(yǎng)成寫評析、寫批注的良好習(xí)慣。 本課題的實施，促進(jìn)了學(xué)生自主作文能力，在我與學(xué)生的共同努力下，現(xiàn)已初步形成了學(xué)生自主作文的氛圍，學(xué)生作文達(dá)到了愿為之，樂為之的境界。課題自我鑒定意見我進(jìn)行的“培養(yǎng)初三學(xué)生自主評價作文能力”的研究”課題，于2011年開展研究，并于2011年9月被XX縣區(qū)教科所定為科研課題。 有效引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的校園文化活動，讓學(xué)生具有良好行為習(xí)慣，積極營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育濃郁的校風(fēng)，為構(gòu)建學(xué)校深沉的文化底蘊打下堅實基礎(chǔ)。不僅如此，課桌的審美化還有助生活于其中的學(xué)生有意無意地接受著系統(tǒng)的美的熏陶，不斷形成著美的品質(zhì)。教室的活動化，從根本上說，就是要把課桌建構(gòu)成為可以開展游戲、學(xué)習(xí)和勞動的活動場景。 學(xué)生以學(xué)為主，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的專用場所，課桌文化的首要特性是“學(xué)習(xí)化”。 本課題研究指導(dǎo)思想正確，理論觀點鮮明，研究方法科學(xué)，研究過程認(rèn)真扎實，研究步驟完整、嚴(yán)密，研究成果可靠，在一定范圍內(nèi)推廣后，取得了理想的研究成效，在同類學(xué)校、同類研究中處于領(lǐng)先水平。該課題針對小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)不會預(yù)習(xí)、沒有養(yǎng)成良好地預(yù)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)實問題，一句現(xiàn)代教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，在認(rèn)真整合積極借鑒有關(guān)研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，旨在探索養(yǎng)成小學(xué)低年級學(xué)生好的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的有效方法。 本課題研究主要采用試驗比較法和調(diào)查問卷等研究方法，主要從小組合作學(xué)習(xí)的分組形式和組織實施以及評價手段等方面進(jìn)行具體研究，最終探索出數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的模式，使數(shù)學(xué)課堂能真正起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，增強學(xué)生合作交流的能力的目的，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，數(shù)學(xué)成績有了大面積的提高，取得了良好的成效。 課題的實施對自身的專業(yè)成長起到了促進(jìn)作用。 試卷講評課
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