20xx春人教版數(shù)學五下第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)word單元備課-資料下載頁

【總結】第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》單元備課教學內(nèi)容：1．分數(shù)的意義。2．分數(shù)與除法。3．真分數(shù)和假分數(shù)。4．分數(shù)的基本性質(zhì)。5．約分。6．通分。7．分數(shù)與小數(shù)的互化。整理和復習共8部分內(nèi)容。教材分析：從本學期開始，學生將要系統(tǒng)地學習分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的四則運算同整數(shù)、小數(shù)知識一樣，分數(shù)知識也是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容，是

2024-11-28 13:19

20xx春蘇教版數(shù)學五下第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)通分1-資料下載頁

【總結】蘇教版小學五年級數(shù)學下冊中小學課件網(wǎng)A⑴4和6的最小公倍數(shù)是()。求出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù):（口答）12⑵2和3的最小公倍數(shù)是()。6⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18A34你能說出一些與大小相等的分數(shù)嗎？34

2024-12-12 16:39

20xx春蘇教版數(shù)學五下第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)真分數(shù)和假分數(shù)1-資料下載頁

【總結】A真分數(shù)假分數(shù)A3557表示的意義是什么？、35表示把單位“1”平均分成5份，取其中的3份，用分數(shù)表示是35表示把單位“1”平均分成7份，取其中的5份，用分數(shù)表示是5757A5634說出78、、

2024-12-11 15:46

20xx春新人教版五下數(shù)學第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)測試卷(4)-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學五年級下冊第四單元檢測卷班級____________姓名_____________成績_______一、請你填一填（26分，其中第4題占2分，其余每個空格1分）1、把下列各圖中陰影部分用分數(shù)表示并填在括號里。2、在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。

2024-11-28 17:34

20xx春人教版數(shù)學五下第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)測試卷-資料下載頁

【總結】東晉實驗學校2021年春季五年級數(shù)學單元測試第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》一、填空。（共20分）（1）把4米長的鐵絲平均截成8段，每段長（）米，每段是4米的（）（）。（2）在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米＝（）平方米70厘米＝（）米17千克

2024-11-28 18:00

20xx春人教版數(shù)學五下第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題-資料下載頁

【總結】堤田2021年五年級數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題（1）班級：姓名：一、在()里填上適當?shù)臄?shù)。(1)95里面有()個914個71是()18個61是()(2)85的

2024-11-28 13:19

20xx春新人教版五下數(shù)學第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)測試卷(2)-資料下載頁

【總結】新人教版小學五年級數(shù)學第四單元試題姓名班別成績一、填空。（20分）（1）把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長（）米，每段是5米的（）（）。（2）在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米＝（）平方米70厘米＝（）米17

2024-11-28 17:34

20xx春蘇教版數(shù)學五下第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)與小數(shù)的互化1-資料下載頁

【總結】A分數(shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級數(shù)學下冊A復習1．說說下面的小數(shù)的計數(shù)單位是什么。2．比較兩個數(shù)的大小○○10252?5254?AA可以這樣想:李娟1米張玲

2024-12-11 15:46

20xx春冀教版數(shù)學四下第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時分數(shù)的意義-資料下載頁

【總結】第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時分數(shù)的意義黑板的長度，教室窗口的寬度是多少米？②把1個蘋果平均分給2個小朋友，每人分得幾個？分數(shù)是這樣產(chǎn)生的:

2024-12-11 15:56

數(shù)學五下第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)測試卷(一)-資料下載頁

【總結】 五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷（一） 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．的分子加上10，要使分數(shù)大小不變，分母應加上（） A．10 B．8 C．16 2．比較、、...

2025-04-02 02:12

20xx春新人教版五下數(shù)學第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)測試卷(1)及參考答案-資料下載頁

【總結】新人教版小學五年級數(shù)學第四單元測試題一、填空。1、717是一個（）分數(shù)，它的分數(shù)單位是（)，它有（）個這樣的分數(shù)單位，把它化成帶分數(shù)是（）。2、72的分子增加4，要使分數(shù)的大小不變，分母應增加()。3、在括號里填上合適的分數(shù)。800千克＝(）噸

2024-11-28 17:34

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第2課時word教案-資料下載頁

【總結】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第二課時:小數(shù)的讀寫法教學內(nèi)容:P/52～53小數(shù)的讀寫法，完成做一做題目和練習九的第6～7題。教學目的:使學生會讀、寫小數(shù)，并進一步理解小數(shù)的意義。教學重點：使學生會讀、寫小數(shù)。教具準備:幻燈、幻燈片教學過程:一、復習1、（）位小數(shù)，表示（）分之（

2024-11-28 10:33

人教版五下分數(shù)的意義和性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體，可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關系被除數(shù)&#

2024-11-29 09:23

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第8課時word教案-資料下載頁

【總結】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)2教學目的：1、使學生掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)，以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學生類推能力，增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重點：掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù).教學難點：根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教

2024-11-28 17:58

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第6課時word教案-資料下載頁

【總結】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時:生活中的小數(shù)教學目的:1、使學生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復名數(shù)，會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)，把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。2、培養(yǎng)學生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學重、難點：會進行名數(shù)的改寫。教學過程:一、復習1千米＝（）米

2024-11-28 13:18

20xx春人教版數(shù)學五下第4章分數(shù)的意義和性質(zhì)約分的意義及方法word教案-資料下載頁

20xx春人教版數(shù)學五下第4章分數(shù)的意義和性質(zhì)約分的意義及方法word教案(參考版)

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