【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解小數(shù)加減法的意義,掌握小數(shù)加減法的計算法則,能夠比較熟練地進行口算和筆算。2.通過引導(dǎo),讓同學(xué)們自主探索,得出小數(shù)加減法的計算法則。12-=(m)+=(m)議一議:小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么相同點?計算時要注意什么?先求和,再求差。求小明
2025-12-04 11:47
【總結(jié)】整數(shù)加減法的計算法則?數(shù)位對齊?從低位算起?滿十進一,退一作十275400275-125+125275400復(fù)習(xí)計算下面兩題,并且驗算。12160+5347=400-125=17507
2025-12-02 04:10
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義,同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計算法則,能夠正確的進行小數(shù)加減法的計算。7C中小學(xué)課件例1例2做一做做一做計算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)7C中小學(xué)課件
2025-12-04 15:53
【總結(jié)】加減法的估算第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第45~46頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動和練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)12法的多樣化。34學(xué)的樂趣,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣1(1)教師:同學(xué)們,今天我們來做一個猜數(shù)的游戲。請同學(xué)們猜一猜二年級某班有多少個同學(xué)。學(xué)生:可能有
2025-11-10 04:20
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)程,會正確計算一位小數(shù)的加減法。,培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力和合作學(xué)習(xí)的能力。不計算,直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++96-86口算下面各題,并說一說你是怎
2025-11-25 20:30
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以一位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點:。。能力教學(xué)點:初步學(xué)會用類比的方法去解決新問題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件或教學(xué)掛圖。教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣同學(xué)們喜歡體育運動嗎?你們見過小動物的運動會嗎?多媒體出示動物運動會的主
2025-11-19 17:04
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議(三)例3、例4教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運算及帶分?jǐn)?shù)。例3教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)的連加和帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)時可以用清水代換酒精,出示實物及相應(yīng)的數(shù)量和“一共剩下多少酒精”的問題。先讓學(xué)生獨立思考解決問題的辦法,再讓學(xué)生交流自己的解題策略。當(dāng)學(xué)生說出用操作的辦法來解決時,老師可以追問怎樣操作解決。當(dāng)
2025-11-10 13:15
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析分?jǐn)?shù)加減法教材分析分?jǐn)?shù)加減法這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整、小數(shù)加減法的意義及其計算法則,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),以及簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法是在三年級上冊中學(xué)習(xí)的,并且三年級上冊雖然學(xué)習(xí)了簡單的同分母(分母小于10)分?jǐn)?shù)的加減法,但當(dāng)時學(xué)習(xí)這些知識的主要目的是為了幫助學(xué)生更好
2025-11-19 03:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法(一)教學(xué)內(nèi)容教材第64~65頁例1,練習(xí)十四第1,2,3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過解決簡單的實際問題,理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。2.利用同學(xué)們已有的認知基礎(chǔ),發(fā)展同學(xué)們的估算意識。3.初步探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法,感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。4.激發(fā)同學(xué)們積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣,在探究過
2025-11-19 12:41
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)三年級下冊第102-103頁例1、例2及相應(yīng)的“課堂活動”。設(shè)計理念:小數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用,教學(xué)時應(yīng)該讓學(xué)生在具體,真實的情境中認識小數(shù),讓學(xué)生感受到小數(shù)在生活中的存在和作用。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。
2025-11-10 13:20
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):在現(xiàn)實情境中體會運算律的普遍適用性,能靈活地運用運算律進行小數(shù)加減法的簡便運算。能力目標(biāo):經(jīng)歷觀察、猜想、驗證等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展遷移類推能力,體會解決問題策略的多樣性,增強優(yōu)化意識。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生做事認真,講求方法,注重實效。教學(xué)重難點:教學(xué)重點:判斷小數(shù)加減法是
2025-11-09 16:21
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊除法筆算(二)一、用豎式計算。240÷6944÷8721÷7516÷6906÷3196÷4856÷8266÷7二、算一算:三、各
2025-11-19 09:56
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運算第1課時教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.學(xué)會小數(shù)加減混合運算的計算,能按運算順序正確進行計算。教學(xué)重點學(xué)會小數(shù)加減混合運算的計算,能按運算順序正確進行計算教學(xué)難點靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題教學(xué)過程教
2025-11-19 09:44
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認識一、①寫出一個小于5,但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7,但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點可以組成多少個小數(shù),試寫出來。,把小數(shù)點的位置讀錯了,結(jié)果讀成三百六十七點七。已知原數(shù)只讀出一個零,原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計算,同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)習(xí)過的整數(shù)加減法的計算方法,能夠?qū)⒄麛?shù)加減法的運算定律應(yīng)用到小數(shù)加減法中,可以解決相關(guān)的實際問題。不計算,直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++