20xx春滬教版數(shù)學四下52小數(shù)加減法的應(yīng)用4-資料下載頁

【摘要】小數(shù)加減法的應(yīng)用教學目標：【知識與技能】1．復(fù)習利用運算定律或者運算性質(zhì)使一些小數(shù)計算簡便。2．根據(jù)數(shù)據(jù)特征進行巧算，體會算法多樣化?！具^程與方法】1．．經(jīng)經(jīng)歷歷自自主主探探索索的的過過程程，，進進一一步步建建立立數(shù)數(shù)感感，，培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生根根據(jù)據(jù)具具體體情情況況選選擇擇算算法

2025-11-09 16:06

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)的退位減法word教案-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的退位減法教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第106頁例2和第107頁課堂活動以及相關(guān)練習。教學目標1在生活情境中領(lǐng)會小數(shù)退位減法的算理，在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探究其算法，能正確計算小數(shù)退位減法。2題。3教學重、難點能正確應(yīng)用小數(shù)退位減法的計算方法進行計算。教學過程

2025-11-19 03:19

20xx春滬教版數(shù)學四下52小數(shù)加減法的應(yīng)用1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)連加運算教學目標：知識與技能：。2．能正確計算兩，三步小數(shù)加法。3．會用遞等式計算小數(shù)連加試題。過程與方法：通過呈現(xiàn)小亞和小巧兩人不同的計算思路，使學生在體驗中獲取知識，養(yǎng)成能根據(jù)數(shù)據(jù)特點自覺運用運算定律進行簡便計算的習慣。情感與態(tài)度：通過仔細觀察題目的數(shù)據(jù)選擇合適的運算定律來計算，養(yǎng)成認真仔細的學習習慣。教

2025-11-09 16:06

20xx春滬教版數(shù)學四下26小數(shù)加減法同步練習2-資料下載頁

【摘要】綜合練習一、口算下面各題。+==+==+=+==8+====+==+=+=二、填空。，寫出下面兩個減法的差。+==（）=（）。（1）7元8角4分+1元零5分=（）+（）=（）（2）6平方千米-3平方千米520公頃=（

2025-11-19 10:18

20xx春人教版數(shù)學三下72簡單的小數(shù)加、減法2-資料下載頁

【摘要】簡單的小數(shù)加、減法課題簡單的小數(shù)加、減法課型新課教學目標1、掌握小數(shù)加、減法的計算方法。2、提倡學生用多種方法計算小數(shù)加、減法，進而解決實際問題并從中體會和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學重點會正確計算一位小數(shù)的加、減法，知道小數(shù)點對齊就是相同數(shù)位對齊。教學難點在計算過程中體會算理，加深對小數(shù)加、減法計算方法的理解。

2025-11-10 07:30

20xx春西師大版數(shù)學三下42軸對稱2-資料下載頁

【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊軸對稱（三）一、下面各圖形哪些是軸對稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）二、下面的漢字中，哪些是軸對稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）日月口晶（）（）（）

2025-11-10 13:20

20xx春西師大版數(shù)學三下3除法口算2-資料下載頁

【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法口算（二）一、口算。640÷8=800÷4=300÷6=200÷2560÷7=450÷5=900÷3=700÷7=100÷2=420÷6=

2025-11-10 13:21

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案4-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學內(nèi)容：教材第（75-76頁）例1及相關(guān)習題教學目標：1．在比較、歸納活動中，理解小數(shù)的性質(zhì)，會用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。2．培養(yǎng)學生運用知識進行正確判斷的能力。教學重難點：理解小數(shù)的性質(zhì)。教學過程：一、預(yù)習導(dǎo)學：故事書的定價是5元1角，小方寫作元，小雨寫作

2025-11-19 09:45

20xx春西師大版數(shù)學三下33探索規(guī)律2-資料下載頁

【摘要】探索規(guī)律【教學目標】，能讓學生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?！窘虒W重難點】在探索的過程中，找到事物內(nèi)部或事物之間的規(guī)律，并能抽象和概括規(guī)律?！窘叹?、學具準備】情景圖和例2的課件?！窘虒W過程】一、復(fù)習舊知，激趣引入

2025-11-10 13:21

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)加法和減法2-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的加減法教學內(nèi)容：教材112頁例4以及113頁課堂活動113頁練習二十四第1題教學目標：1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應(yīng)用意識，同時，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2．在現(xiàn)實情景中，理解整數(shù)加減法的運算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用，感受運算律的普遍適用性。3．能合理

2025-11-09 16:21

20xx春西師大版數(shù)學三下3除數(shù)是一位數(shù)的口算除法word教案1-資料下載頁

【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除數(shù)是一位數(shù)的口算除法（一）一、口算20÷4＝84÷2＝77÷7＝350÷7＝630÷9＝96÷3＝800÷40＝2021÷5＝42

2025-11-19 17:04

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案7-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第二課時教學目標1．進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。2．會比較小數(shù)的大小。3．進一步體會小數(shù)在生活中的作用。教學重點進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。教學過程教師活動學生活動復(fù)習舊知我們學了4年的數(shù)學，你會比較整數(shù)的大小嗎？請說說整數(shù)大小比較的方法。學生回憶說說整

2025-11-19 12:40

20xx春西師大版數(shù)學三下52一位小數(shù)的加減法word教案2(編輯修改稿)

20xx春西師大版數(shù)學三下52一位小數(shù)的加減法word教案2-wenkub.com

20xx春西師大版數(shù)學三下52一位小數(shù)的加減法word教案2(已改無錯字)

20xx春西師大版數(shù)學三下52一位小數(shù)的加減法word教案2-資料下載頁

20xx春西師大版數(shù)學三下52一位小數(shù)的加減法word教案2(參考版)