20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第4單元線和角角的分類教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《角的分類》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、在動手折角、用活動角作角的過程中，認識各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認識平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動手操作活動，獲得愉快的情感體驗。教學(xué)建議：◆認識平角、周角1、讓學(xué)生拿一張長方形的紙，師生口述（1）的方法，讓每個學(xué)生動手折一折。

2024-11-28 14:13

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)3的倍數(shù)特征教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《3的倍數(shù)特征》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、通過觀察、計算、交流等活動，經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程。2、知道3的倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。3、在探索一個同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征的活動中，能有條理地進行思考，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)建議：◆3的倍數(shù)特征1、讓學(xué)生觀察第（1）題的兩張表

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)2、5的倍數(shù)特征教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《2、5的倍數(shù)特征》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷自主探索5和2的倍數(shù)的特征的過程。2、知道2和5的倍數(shù)的特征，會判斷一個自然數(shù)是否是2或5的倍數(shù)。3、積極參與探索活動，愿意與同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，并嘗試用語言描述2和5的倍數(shù)的特征。教學(xué)建議：◆2、5倍數(shù)的特征1、出示1～

2024-11-19 07:35

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)自然數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《自然數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認識自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的過程。2、了解自然數(shù)的特征，能用直線上的點表示自然數(shù)；知道奇數(shù)、偶數(shù)，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議：◆自然數(shù)1、師生猜謎引出數(shù)星星的問題，讓學(xué)生觀察情境圖，說一說亮亮和紅紅在干什

2024-11-19 15:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第4單元線和角射線、線段和直線教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《射線、線段和直線》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合生活中的實例，經(jīng)歷了解線段、直線和射線的過程。2、能區(qū)分直線、線段和射線，能按要求畫指定長度的線段。3、對生活中可以看作線段、射線的事物有好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)建議：◆認識線1、讓學(xué)生觀察并用語言描述弓弦的樣子，教師介紹：繃緊的弓弦可以近似地看作一條線

2024-11-28 19:28

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《分解質(zhì)因數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷認識質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的過程。2、了解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義，會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、在自己寫算式、嘗試分解質(zhì)因數(shù)的學(xué)習(xí)活動中，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆認識質(zhì)因數(shù)1、提出例3的要求，讓學(xué)生自己寫算式。2、交流學(xué)

2024-11-19 07:34

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元解決問題基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《解決問題》基礎(chǔ)練習(xí)一、完成下表。路程240千米20千米時間4秒20分鐘速度30萬千米/秒4千米/時二、應(yīng)用題。1、甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，甲車每小時行60千米，乙車每小時行40千米，4小時后兩車相遇，A、B兩地的路程是多少千米？（先畫圖整理條件和

2024-11-16 01:35

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第9單元探索樂園植樹問題綜合習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】《植樹問題》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.填空（1）學(xué)校開運動會，在100米直跑道外側(cè)從頭到尾每隔10米插一面彩旗，在跑道的一端原有一面彩旗，還需要（）面彩旗。（2）某小區(qū)要在50米長的小路兩邊栽花，從頭到尾每隔5米栽一棵花，一共能栽（）棵花。（3）紅領(lǐng)巾公園內(nèi)一條林蔭大道長800米，在它的一側(cè)從頭到尾等

2024-11-28 14:13

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運算二解決問題教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計算的實際問題，體會解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題的過程，能理解他人的解答方法。教學(xué)建議：◆游船問題1、讓學(xué)生讀文字和情境圖，了解其中的數(shù)學(xué)信息和要

2024-11-19 15:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元專項練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《第四單元》專項練習(xí)一、填空。1、從一點引出的兩條（）所組成的圖形叫做角，這個點是角的（），兩條射線是角的（）。2、過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線，從一點出發(fā)可以畫（）條射線。3、角的大小與（）有關(guān)。4、我們學(xué)過的角有（）、（）、（）、（

2024-11-28 14:13

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題二教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《解決問題（二）》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第18、19頁。教學(xué)目標：1、結(jié)合菜市場的問題情境，經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋，學(xué)會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，豐富生活經(jīng)驗，提高靈活運用知識解

2024-11-19 15:55

西師大版數(shù)學(xué)四年級上冊解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題，同學(xué)們要開動腦筋結(jié)合日常生活中的實際例子，探索解決實際問題的方法，看誰的方法最簡單。在解決問題的時候想一想我們都用到了哪些以前的知識。復(fù)習(xí)：先說一說，再算一算。540×15208×50180×30動動腦，想一想

2024-12-13 19:03

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元解決問題教學(xué)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】快捷的物流運輸——解決問題自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入車站與物流中心相距多少米？二、合作探索想一想，怎樣計算呢？摩托車車站——物流中心每分鐘行駛900米8分鐘大貨車西城——

2024-12-11 05:53

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第4單元線和角角的認識和度量教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《角的認識和度量》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認識角，用已有的經(jīng)驗和測量方法比較兩個角大小的過程。2、認識表示角的符號“∠”，會讀、寫角；能用量角器測量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動，獲得成功的情感體驗，感受測量工具的科學(xué)性。教學(xué)建議：◆角的表示方法1、讓學(xué)生觀察情境圖，說一說每幅

2024-11-28 19:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第6單元認識更大的數(shù)編學(xué)籍號教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《編學(xué)籍號》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合編學(xué)籍號的具體事例，經(jīng)歷了解編碼規(guī)則并用號碼表示事物的過程。2、了解編學(xué)籍號的一般方法，能根據(jù)具體信息為學(xué)生編學(xué)籍號。3、對編學(xué)籍號這件事充滿好奇心，體會用數(shù)表示學(xué)籍號的簡約性，認識用數(shù)表示事物的價值。教學(xué)建議：◆了解編號規(guī)則1、讓幾個學(xué)生說出自己的學(xué)號，教師提出：你想

2024-11-28 14:13

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第3單元解決問題課時2教學(xué)建議(留存版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第3單元解決問題課時2教學(xué)建議-文庫吧

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第3單元解決問題課時2教學(xué)建議-wenkub

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第3單元解決問題課時2教學(xué)建議(已修改)