【總結(jié)】分數(shù)加減法(三)教學內(nèi)容教科書第70~71頁的例3及試一試。教學目標1.結(jié)合具體情境,理解整數(shù)的加減混合運算順序在分數(shù)加減混合運算中同樣適用的道理;認識帶分數(shù)。2.會用所學知識靈活解決混合運算中的問題,提高應(yīng)用能力。3.激發(fā)同學們參與數(shù)學學習的興趣,獲得成功體驗,建立信心。教學重、難點
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議體積與體積單位教學建議4課時進行教學,完成練習十一中的習題。,但在他們的生活經(jīng)驗中,對物體的大小會占據(jù)一定的空間是有體會的。因此,教學中要充分利用學生的這些生活經(jīng)驗,來體會并豐富對體積實際意義的理解。教學時教師可以像教科書上那樣做一個實驗,在投放土豆前,先讓學生依據(jù)生活經(jīng)驗猜一猜,杯中的水位會發(fā)生什么
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教案單式折線統(tǒng)計圖教學內(nèi)容:西師版數(shù)學五年級下冊P118-122例1、例2,課堂活動1題、2題。教學目標:(1)認識折線統(tǒng)計圖,理解折線統(tǒng)計圖區(qū)別于條形統(tǒng)計圖的特征。(2)結(jié)合實例讀懂單式折線統(tǒng)計圖所反映的數(shù)據(jù)信息及其變化規(guī)律,回答實際問題;并對圖中的信息進行簡單地分析,能初步進行判
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】方程(一)【教學內(nèi)容】教科書第95頁例1,練習十九第1,2題?!窘虒W目標】1結(jié)合具體情境,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學習過程中,發(fā)展抽象概括能力。4體會方程在數(shù)學史和人類發(fā)展史上的意義,進一步增強熱愛數(shù)學的情感。
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議方程教學建議2課時完成。第1課時,教學例1及相應(yīng)的練習;第2課時,教學例2和相應(yīng)的練習。也可以第一課時教學例1和例2,第二課時進行深化訓練和知識鞏固,完成相應(yīng)的作業(yè)。1,重點引導學生描述主題圖的情境故事,讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來,記
2024-11-28 09:50
【總結(jié)】方程(一)教學內(nèi)容教科書第95頁例1,練習十九第1,2題。教學目標,掌握方程和方程的解的意義,感受方程思想。2.經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程,理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3.在學習過程中,發(fā)展抽象概括能力。4.體會方程在數(shù)學史和人類發(fā)展史上的意義,進一步增強熱愛數(shù)學的情感。教學重點掌
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析方程教材分析本節(jié)教科書包括2個例題,1個課堂活動,一個練習。基本設(shè)想是:例1,揭示方程和方程解的意義;例2,利用藏文化題材唐卡價格與數(shù)量間的關(guān)系構(gòu)建方程,推測方程的解。課堂活動,要求學生把方程與簡單的生活實例以及已有的知識經(jīng)驗結(jié)合起來敘述表達,構(gòu)建簡單方程,以便開闊學生的思路,加深對方程意義的認識
2024-11-28 09:51
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議等式的基本性質(zhì)教學建議(1)教學時,可以先按課本提示設(shè)問、再開始演示。也可以先讓學生觀察天平左邊放上茶壺,右邊放上兩個杯子,保持平衡。然后提問:怎樣變換,能使天平仍然保持平衡呢?待學生思考片刻,再進一步提問:往兩邊各放1個杯子,天平會發(fā)生什么變化?學生回答后,教師通過演示加以驗證,得出1個茶壺加1個杯子的
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】通分(一)教學內(nèi)容教科書第23頁例1及相關(guān)練習。教學目標1.認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2.培養(yǎng)同學們的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學們對數(shù)學的學習興趣,堅定學好數(shù)學的信心。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。教學過程一、復(fù)習引入
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)第一課時教學目標1.理解和掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。2.會按要求求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學生的推理能力和應(yīng)用意識。教學難點用四舍五入法怎樣求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設(shè)情境初步感知1.課件出示一個加油站
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】。程的過程進行語言表述。,并能與同學交流。、二步方程。。,哪些是方程?36+x403×8=24x÷=03x+2543-x=38=60解:x=43-38x=5解:x=60÷x=24思考:可以怎樣列方程?
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】比例的意義教學內(nèi)容:小學數(shù)學(西師版)六年級(下)三、正比例和反比例(1)比例的意義(P48—P49)教學目標:(一)知識與技能1.使學生理解并掌握比例的意義。2.認識比例的各部分的名稱。,并能正確地組成比例。(二)過程與方法引導學生通過觀察、比較、計算、交流探索新知。(三)情感、態(tài)度與價
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學下冊除法筆算(二)一、用豎式計算。240÷6944÷8721÷7516÷6906÷3196÷4856÷8266÷7二、算一算:三、各
2024-11-28 09:56
【總結(jié)】(西師大版)一年級數(shù)學教案下冊分類【教學內(nèi)容】教科書第45~48頁例題及相應(yīng)的課堂活動與練習?!窘虒W目標】能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類,能按含有兩個因素的分類標準進行分類,在比較、排列、分類活動中,體會活動結(jié)果在同一標準下的一致性。培養(yǎng)學生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。
2024-11-28 03:24
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)【教學內(nèi)容】教科書第125~126頁例1、例2及課堂活動。【教學目標】:通過對乘法關(guān)系的進一步理解,理解倍數(shù)、因數(shù)的概念,了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)系。:在1~100的自然數(shù)中,能找出100以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù),能找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)。
2024-11-19 13:18