20xx蘇教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷-wenkub.com
2024-11-24 02:57 本頁(yè)面
【正文】 跨越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來(lái)，讓未來(lái)的歡聚反襯出今天的愁苦。 1用了舉例論證的方法，舉出了三個(gè)反面的例子論證了“孩子優(yōu)先”的理念并沒(méi)有成為社會(huì)共識(shí)，也未獲制度上的保障；或者論證了孩子優(yōu)先成為國(guó)家理念的當(dāng)務(wù)之急。中西醫(yī)治不好的病卻被鄉(xiāng)下人治好了； 鄭成一 心追名令我惡心，“我”不自然地落入追名的怪圈“ 致函世界衛(wèi)生組織，報(bào)告了我的這一發(fā)現(xiàn)”，求取功名。中西醫(yī)都治不好的怪病，其實(shí)是個(gè)常見(jiàn)病，鄉(xiāng)下舅舅一出場(chǎng)就治好了。 即所選的事件都很怪異，是現(xiàn)實(shí)中可以見(jiàn)到的，但又經(jīng)過(guò)作者的藝術(shù)加工，與實(shí)際的生活拉開(kāi)了距離。 11 鄭成拿我的怪病當(dāng)樣本而出名，鄭成把名放在第一位，卻不把同學(xué)的病放在第一位，“我”認(rèn)為鄭成是小人得志令人不齒。 三是可以讓文章行文通順 ,娓娓道來(lái) ,口語(yǔ)化 ,給人以一種 親切 、可讀的感覺(jué)。 8 網(wǎng)上圍觀現(xiàn)象 ；愛(ài)心不曾冬眠 或 圍觀溫暖中國(guó) 或 圍觀可以改變中國(guó)，或 圍觀可以溫暖中國(guó)。請(qǐng)以習(xí)慣為話題寫(xiě)一篇議論文，題目自擬，但不要寫(xiě)成其他文體，字?jǐn)?shù)在 600 字以上。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西 不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。 2選取一個(gè)角度賞析名句（ 2 分） 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 B．第二句寫(xiě)想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。 D 從選段看，雕刻者技藝精巧 主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：用料體積??；所刻?hào)|西（字、景、人、物）多；刻畫(huà)細(xì)膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩(shī)情畫(huà)意。甲文段以“ ______________”字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超；乙文段圍繞“ ____________”一詞，表現(xiàn)了王叔遠(yuǎn)微雕技藝的精湛 。 19．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。 【乙】明有奇巧人曰，王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各其情態(tài) ，② 嘗貽余核舟 一，蓋大蘇泛赤壁云。① 雖人有百手，手有百指，不能指其一端 ；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。兩兒齊哭。 未幾，夫 齁 聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。婦撫兒乳，兒舍乳啼，婦拍而鳴之。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。（ 3 分） 1“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是交通優(yōu)先的一小步，也是校車(chē)安全的一大步。 ⑩“校車(chē)之痛”帶來(lái)了“校車(chē)優(yōu)先”?！边@是法律規(guī)范，也是道德準(zhǔn)則。 ⑥因此，校車(chē)安全條例征求意見(jiàn)稿里的那些“優(yōu)先權(quán)”，不僅是一種解決當(dāng)前校車(chē)問(wèn)題之需，更重要的是，它 傳遞出強(qiáng)化“孩子優(yōu)先”國(guó)家理念的信號(hào)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是交通優(yōu)先的一小步，也是校車(chē)安全的一大步。 D 這篇小小說(shuō)雖然沒(méi)有曲折的情節(jié)，但卻寫(xiě)出了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界和情感?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的含義的？（ 2 分） 1本文在寫(xiě)法上有很多突出的特點(diǎn)，除第一人稱寫(xiě)法外，另外找出一點(diǎn)進(jìn)行闡述。于是，我就以我（陳東）的名義，致函世界衛(wèi)生組織，報(bào)告了我的這一發(fā)現(xiàn)。放假回到家里，一赤腳下田干活，準(zhǔn)好。我還是不敢相信，又使 勁往地上跺了一下，還是一點(diǎn)也不疼。這種情況的出現(xiàn)太突然了，我不敢相信我的腳已經(jīng)不疼了。說(shuō)罷，舅舅叫我給他一只碗，兩塊抹布，舅舅將他解放鞋上沾的黃泥巴刮到碗里和上水，調(diào)均勻了將黃泥抹在抹布上，弄得像兩張大膏藥，然后解下我腳上纏裹的繃帶，用抹上黃泥的抹布將我的雙腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了起來(lái)。一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我得了什么病。 就在這時(shí)，我舅舅來(lái)了。鄭成面對(duì)記者的鏡頭侃侃而談，那副小人得志的模樣簡(jiǎn)直讓人惡心。鄭成又進(jìn)一步說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)候比解決問(wèn)題更為重要。我現(xiàn)在最關(guān)心的是，怎么治好這種病，怎么能盡快地解除我的痛苦。我一拳朝他胸前捅了過(guò)去，罵道，你小子，想讓我遺臭萬(wàn)年嗎？鄭成嘿嘿地笑，說(shuō)，你可別不知好歹呀，我想讓你永垂不朽呢。顯微鏡下，我看到了一群像孑孓一樣的小蟲(chóng)子在動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。因?yàn)?，那天浴室里洗澡的人?shí)在是太多了。但是，老中醫(yī)的法 子也不管用，我的腳底照樣潰爛，疼得鉆心。 我知道找鄭成解決不了問(wèn)題，就去看一位老中醫(yī)。最后，含糊其詞地咕噥了一句，是癬吧。最嚴(yán)重的時(shí)候，雙腳都不敢著地。很多人在為這一幕感動(dòng)的時(shí)候，會(huì)自問(wèn)：舉手之勞，可我能做得到嗎？ ③ 最讓人溫暖、也最讓人痛楚的一幕，發(fā)生在佳木斯市。一起加油！”…… 86 歲的重病老人 幾乎在世界各大洲都留下了微笑的身影，而這是他孝順的外孫女凌一凡 5月 11 日晚 7 點(diǎn)在微博求助后結(jié)的善果。 請(qǐng)將以上六題的正確答案填寫(xiě)在下邊表格里 1 2 3 4 5 6 根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 4 分） ① 句中的兩個(gè)典故，對(duì)世事滄桑、親朋凋零的傷感，含蓄地表達(dá)了內(nèi)心的不平。 A 一臺(tái)光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在麗江落成并正式運(yùn)行。
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