7學(xué)?！叭招幸簧啤被顒臃桨?wenkub.com
2024-09-26 09:10 本頁面
【正文】 第三階段：（2014年2—201408月）全面推行“日行一善”教育實踐常態(tài)化 在認真總結(jié)實施“日行一善”教育實踐活動經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，進一步深化“日行一善”教育實踐活動，常抓常新、突顯特色、使之成為我校德育工作的有效途徑。 五是德育處團委積極發(fā)動學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，要求每人會講一個善人善事故事，宣傳中華民族優(yōu)秀善德，表揚班上的好人好事。 七、活動要求 一是要求每位學(xué)生都要積極參與。寫善：把每天想的善事、說的善事、 做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚善的一個過程。 六、活動過程。 善在家庭。 善待環(huán)境。 四、活動對象：善待自己，善待他人，善待環(huán)境 善待自己。 行善 通過家長會、及開展各種活動等方式，得到家長的支持和配合，在家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會挖掘一切可利用資源，開展豐富多彩的孝敬教育，引導(dǎo)學(xué)生努力踐行孝道。 堅持突出特點，體現(xiàn)特色。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1