小學(xué)“日行一善”活動(dòng)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-10 20:19 本頁面
【正文】 通過廣泛開展“日行一善”活動(dòng)我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚教育教學(xué)質(zhì)量全面提升群眾對我校教育的滿意度逐步提高我校的教育影響力不斷增強(qiáng)。要求每一名教師善待每一名學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。二、活動(dòng)成果通過實(shí)施“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。我校廣大學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)到做好事的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。其中在我校開展的“日行一善”活動(dòng)，在學(xué)生中營造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長以及老師們的充分認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會影響，取得了顯著效果。我校能夠堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生，按照“貼近生活、突出特色、重在實(shí)踐”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新載體，廣泛深入地實(shí)施了以弘揚(yáng)中華民族“崇善、向善”這一傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容的“日行一善”教育活動(dòng)。通過長期堅(jiān)持做好事，長期去感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責(zé)任感的公民。下面就我校開展“日行一善”活動(dòng)的一些情況作簡單匯報(bào)。在家庭中熏陶注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用，開展“小手拉大手、文明齊步走”主題教育等活動(dòng)，組織召開家長座談會、家庭教育講座，讓家長了解掌握“日行一善”道德要求。三、反思經(jīng)驗(yàn)在日常生活中滲透“日行一善”的教育應(yīng)滲透在日常教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)、班主任工作，利用好國旗下講話、開學(xué)典禮等大型集會的時(shí)機(jī)，時(shí)時(shí)、處處教育學(xué)生強(qiáng)化 “日行一善”的觀念。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)方式，到福利院、救助站等進(jìn)行慰問演出，到社區(qū)開展清除街道小廣告、打掃衛(wèi)生、扶助孤寡老人等活動(dòng)。要求學(xué)生從身邊點(diǎn)滴做起，每天堅(jiān)持做一件好事，例如幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生、扶老人上樓梯、保護(hù)環(huán)境、做家務(wù)等，并仔細(xì)體會做好事為別人帶來方便和給自己帶來的快樂。知善摘錄歷代善的名言警句，鼓勵(lì)學(xué)生誦讀，加強(qiáng)對傳統(tǒng)善的理念的理解和傳誦。我們就是要以“日行一善”為抓手，重拾民族精神瑰寶，讓學(xué)生在“日行一善”的實(shí)踐活動(dòng)中，繼承中華民族之傳統(tǒng)美德，做新時(shí)期的合格接班人。傳統(tǒng)美德的繼承在“日行一善”中得以光大“日行一善”讓學(xué)生認(rèn)識了心中有祖國、心中有他人的內(nèi)涵。二、活動(dòng)所顯現(xiàn)的初步效果良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育在“日行一善”中得以強(qiáng)化養(yǎng)成教育理論及意識的灌輸永遠(yuǎn)不及實(shí)踐機(jī)會的力量大、影響深，我們在關(guān)注學(xué)生“良好行為”的同時(shí)，更要為孩子營造養(yǎng)成良好行為的機(jī)會。在校園廣播中開辟“日行一善”專欄，積極宣傳活動(dòng)中的典型人、典型事。以點(diǎn)帶面，營造氛圍榜樣的力量，讓做好人好事成為鄢小的一種校園時(shí)尚?！睂W(xué)校在認(rèn)真分析、周密思考、科學(xué)預(yù)見的基礎(chǔ)上，提出了在學(xué)生中開展“日行一善”主題教育，它以“善心、善言、善行”為主要活動(dòng)內(nèi)容，以
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