【總結(jié)】嘉陵江上教學(xué)目標(biāo)1、在師生共同聽賞和學(xué)唱的活動(dòng)中,了解賀綠汀先生的生平,并能以歷史、地理為線索,了解賀綠汀的主要音樂作品。2、在聽賞《嘉陵江上》的過(guò)程中,能聽音樂跟唱,體會(huì)歌曲的情緒與內(nèi)涵。3、培養(yǎng)對(duì)革命音樂的敬仰與感情。教學(xué)重點(diǎn)積極參與音樂活動(dòng),了解音樂家賀綠汀先生的生平及部分音樂作品。教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)與表現(xiàn)活動(dòng)。教
2024-11-28 12:01
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《嗯嗨呀》教案教學(xué)目標(biāo)1、欣賞朝鮮族民歌,感受朝鮮族民歌流暢優(yōu)美的旋律。2、通過(guò)學(xué)習(xí),能夠用輕快有彈性的聲音演唱歌曲。3、在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)多種演唱形式,并用律動(dòng)表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-12 17:36
【總結(jié)】(律動(dòng))唱呀,跳呀你們知道音樂課除了唱歌以外,還有什么好玩的呢?瞧瞧我在干什么?學(xué)生跟著老師一起合音樂拍手想一想,除了用拍手為歌謠伴奏以外,還可以用什么動(dòng)作來(lái)伴奏呢?再見!
2024-12-11 15:39
【總結(jié)】第一篇:2016秋五年級(jí)音樂上冊(cè)第5課《木瓜恰恰恰》教案湘藝版 木瓜恰恰恰 教學(xué)目標(biāo): 1、用歡快、活潑的情緒,喜悅的心情,熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。 2、學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文...
2024-10-11 14:46
【總結(jié)】第一篇:2016秋五年級(jí)音樂上冊(cè)第6課《花兒與少年》教案湘藝版 花兒與少年 一、教學(xué)內(nèi)容:欣賞《花兒與少年》的不同版本,及其它青海民歌 二、教學(xué)目標(biāo):學(xué)生在欣賞、伴奏等音樂活動(dòng)中,接觸具有民間特...
2024-10-21 14:58
【總結(jié)】第一課新東北風(fēng)教材分析:《東北風(fēng)》是一首深受人們喜愛的東北民歌,歌曲具有濃郁的東北地方風(fēng)味,歌曲為一段體結(jié)構(gòu),弱起節(jié)奏,旋律熱情奔放,簡(jiǎn)單樸實(shí)的東北方言配以襯詞,表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:學(xué)唱歌曲《東北風(fēng)》,掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。(2)過(guò)程與方法:通過(guò)話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】《真善美的小世界》教案教學(xué)目標(biāo):1、有感情的演唱歌曲,并從學(xué)唱的過(guò)程中感受反復(fù)記號(hào)的用法。2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲提高學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏的能力。3、體會(huì)歌曲的情緒,提高辨別真善美、假惡丑的能力。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒,輕巧而柔美的唱歌。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)使用反復(fù)記號(hào)和樂器合奏練習(xí)。教具準(zhǔn)備:多媒體、琴、
【總結(jié)】我和我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)《我和我的祖國(guó)》的學(xué)習(xí),從音樂的角度聯(lián)系,祖國(guó)的大好河山。文學(xué)史詩(shī)人歌頌祖國(guó),贊美祖國(guó)的名言佳句,結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體,把試與聽,音樂的與非音樂的,直接的與間接的知識(shí)點(diǎn)融匯貫通,激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)之情。2、結(jié)合近期中國(guó)發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風(fēng)雪”“抗震救災(zāi)”我們眾志成城的時(shí)事熱點(diǎn),讓學(xué)生情緒飽滿的演唱歌曲,激發(fā)愛國(guó)熱情,增
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】《編花籃》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),感受河南民歌的(怎樣的)特色,有進(jìn)一步了解河南地區(qū)獨(dú)特音樂風(fēng)格的欲望。2、過(guò)程與方法:通過(guò)聆聽、模仿、合作、對(duì)比、表演、感受河南民歌的風(fēng)格,并能積極地學(xué)唱。3、知識(shí)與技能:在充分的聆聽過(guò)程中分析樂譜,并能唱出河南民歌的韻味;在學(xué)唱過(guò)程中掌握甩腔、裝飾音和滑音的唱法。(怎樣的音色——比較
2024-11-19 12:33
【總結(jié)】《溜溜山歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí),了解音樂與地區(qū)有密切的關(guān)系,感受祖國(guó)豐富多彩的民族音樂音調(diào),激發(fā)對(duì)祖國(guó)民族音樂的熱愛。2、能夠用動(dòng)作表演,并記住節(jié)拍,運(yùn)用到歌曲演唱中。3、有感情地唱好《溜溜山歌》的同時(shí),能夠用安徽話演唱,感受地方音樂獨(dú)有特色。教學(xué)重、難點(diǎn):有感情地演唱歌曲同時(shí),將感情運(yùn)用到歌曲中。
2024-11-19 04:10
【總結(jié)】《知了》一、教學(xué)目標(biāo):感知夏天的自然和生活,激發(fā)學(xué)生探究自然和生活中為題的興趣,了解季節(jié)變化對(duì)生活的影響,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的探究方法。二、教學(xué)重點(diǎn):感知夏天的自然和生活,激發(fā)學(xué)生探究自然和生活中為題的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn):了解季節(jié)變化對(duì)生活的影響,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的探究方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.青蛙、知了的叫聲,雷鳴聲,大雨聲的錄音。
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】夏夜教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:能自然、有感情的用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂,體驗(yàn)三拍子音樂帶來(lái)的美感。學(xué)唱《夏夜》,通過(guò)欣賞歌曲,學(xué)生能感受歌曲的不同演唱形式。過(guò)程與方法:通過(guò)感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲。情感態(tài)度與價(jià)值觀:指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感來(lái)演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-18 20:17
【總結(jié)】《瑤族舞曲》教學(xué)目標(biāo):(1)通過(guò)欣賞《瑤族舞曲》各主題音樂,從情感體驗(yàn)入手,分析音樂要素、分析音樂進(jìn)行的特點(diǎn),提高學(xué)生理解音樂的能力。(2)通過(guò)聽、唱結(jié)合的方法,讓學(xué)生熟記主題,培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶能力。(3)在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力,使學(xué)生對(duì)我國(guó)的民族音樂產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn):(1)樂曲中的第一部分為重點(diǎn),熟記
【總結(jié)】豎笛入門豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無(wú)名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無(wú)名指按)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無(wú)名指按)
2024-12-11 05:23
【總結(jié)】匈牙利舞曲(第五號(hào))教學(xué)內(nèi)容:管弦樂曲《匈牙利舞曲》(第五號(hào))。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生聽賞《匈牙利舞曲第五號(hào)》,使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。2、通過(guò)律動(dòng),編配歌詞等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂曲主題;通過(guò)分段聆聽,輔以聲勢(shì)和肢體動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。3、讓學(xué)生了解匈牙利
2024-11-19 00:36