20xx秋新人教版語文七年級上冊第6課散步word教案-wenkub.com
2024-11-23 22:53 本頁面
【正文】 步驟五 總結課文 ， 拓展延伸。 板書設計 散步?????開篇點題：寫一家人一同在田野上散步散步路上?????環(huán)境情趣化解分歧 —— 表現(xiàn)親情 交流展示 生成能力 步驟一 知識梳理 ， 夯實基礎。全文無生僻華麗的詞語 ， 更無令人費解的句 子。 生乙：尺水興波 ， 一波三折的寫法。 步驟五 總結課文 ， 拓展延伸。 作用：語言精美 ， 兩兩對稱 ， 整齊和諧 ， 互相映襯 ， 富有情趣。 (4)我蹲下來 ， 背起了母親 ， 妻子也蹲下來 ， 背起了兒子。 【交流點撥】 比得多妙！從內容上說 ， 有回環(huán)的關系 ， 把母子關系一下子追溯到幾十年前 ， 把母 子二人溫順的性格都表現(xiàn)出來了。 “ 正因為如此 ” 一句 ， 又透露了 “ 我 ” 的文化修養(yǎng)。她老了 ， 身體不好 ， 走遠一點就覺得很累。 (2)她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花 ， 兩行整齊的桑樹 ， 盡頭一口水波粼粼的魚塘。 步驟四 品味語言 ， 感受魅力。大路平坦 ， 方便老人 ， 反映了我對母親的尊 敬。 ” 母親老了 ， 尊重我的選擇；兒子還小 ， 習慣聽我的話；妻子呢 ？在外面往往聽從我的意見。 “ 她現(xiàn)在很聽我的話 ， 就像我小時候很聽她的話一樣。一 處說 “ 好像我背上的同她背上的加起來 ， 就是整個世界。 2． 這篇短文為什么大詞小用、小題大做？ 【交流點撥】 大詞小用確有好幾處。母親給我們以生命 ， 而兒子又是這生命的延續(xù)。 步驟三 深層探究 ， 深入文本。所以 “ 我 ” 感到中年人的責任重大。作者在字里行間都 表達出這種永恒的情感 ， 闡釋了一個重大主題 —— 互敬互愛、珍愛親情、珍惜生命。 ④ 辨析修辭 ， 思考意圖。 ② 抓關鍵詞 ， 揣摩句意。 學法指導一：【朗讀指導】 針對步驟二中的讀出感情 1． 讀準字音 ， 讀清停頓 ， 熟悉課文 ， 這是朗讀好的前提。母親固然聽兒子的 ， 但在這種特定的情景下 ， 更愛孫子 ， “ 變了主意 ” 走小路。 朗讀課文 ， 把握溫和、親切中含著莊重的語氣和平穩(wěn)的語調 ， 聲音不宜過高或過低 ， 并思考下列問題。 1980 年開始文學創(chuàng)作。筆名周平安、章大明。n ) (2)詞義 信服：相信并佩服。n) 熬． (225。那么 ， 家究竟是什么呢？是一所老房子 ， 是一張舊照片 ， 還是一種揮之不去的記憶？今天我們來學習《散步》。 (2)同桌之間互相討論 ， 有分歧不能達成一
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