幼兒園戶(hù)外活動(dòng)具體流程策劃精選5篇-wenkub.com
2024-09-24 15:04 本頁(yè)面
【正文】 三、活動(dòng)結(jié)束師幼做放松活動(dòng)，結(jié)束。(4)請(qǐng)2位幼兒和教師一齊跑，比較動(dòng)作的不同。(2)幼兒練習(xí)往返跑動(dòng)作。在教師帶領(lǐng)下作熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。訓(xùn)練往返跑的動(dòng)作。坐在墊上，解下腳環(huán)。出示腳環(huán)，講解戴法。告訴他們，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走，大家試一試。二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。五、活動(dòng)結(jié)束隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)具體流程策劃4活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)。幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。三、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。二、聽(tīng)老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：雙人合作花樣。五、延伸活動(dòng)，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))，我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)，一齊聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。(教師小結(jié))三、游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。選取材料：皮球活動(dòng)目標(biāo)：。幼兒園戶(hù)外活動(dòng)具體流程策劃2設(shè)計(jì)意圖：“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。來(lái)!我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。放松活動(dòng)。②游戲：小螃蟹比賽過(guò)地籠。幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動(dòng)作。③鉆地籠師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長(zhǎng)腳休息一下了(原地坐下，揉揉腿。將皮固定在小椅子靠背中部，請(qǐng)幼兒跨過(guò)去。師：我們剛才嘗試了不同的玩法，此刻請(qǐng)小螃蟹們告訴我，你是怎樣過(guò)地籠的?請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。伴隨著音樂(lè)《三條小魚(yú)》和《螃蟹歌》，幼兒復(fù)習(xí)“游”的動(dòng)作，并和教師一齊學(xué)習(xí)
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