幼兒園戶外活動具體流程策劃精選5篇-預(yù)覽頁
【正文】 們已經(jīng)從水面上來了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去。師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們該怎樣過地籠呢?①游戲：小螃蟹過地籠。即：兩隊人數(shù)相等的幼兒，務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場地外繞回來回到隊伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最后。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。師：其實，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。練習(xí)一遍后，請小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)?；顒又畜w驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。短繩若干。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問。師問還可怎樣繞引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。雙人雙腳跳?？凑l跳得多，多者為勝?；顒訙?zhǔn)備長松緊帶墊子，拱形門，椅子。幼兒連在一齊，沿場地走一圈，并配上兒歌小蜈蚣，學(xué)走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習(xí)走路。設(shè)計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。七、活動評價幼兒園戶外活動具體流程策劃5活動目標(biāo)發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。設(shè)計場地，設(shè)置起、終點。比較動作，掌握要領(lǐng)。(3)教師往返跑動作要領(lǐng)：到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2――3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。(1)講解比賽規(guī)則：以比賽接力進(jìn)行，先跑完的隊獲勝。幼兒園戶外活動具體流程策劃相關(guān)：
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