【正文】 最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。而且，本人也獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”的稱號，所帶班級獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。　　班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起。這樣，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導(dǎo)和班團干部的幫助，形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛溫暖被冷落的心。　　關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，并把關(guān)心落在實處　　老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情。主張“全面評價學(xué)生”，反對“一點定論”(例如：反對成績不好的一律不準擔(dān)任班委干部的做法)。在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查、了解入手，按照學(xué)校德育管理要求，嚴格管理班級，制定詳細的班規(guī)班紀，嚴格制度，明確責(zé)任，制定目標?！　》e極參與各種教研及學(xué)習(xí)活動?！　∽⒁夥謱咏虒W(xué)，還要做好課后輔導(dǎo)工作，使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去?！　×私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！　∫?、在教學(xué)工作方面　　備好課。在xxxx年9月至xxxx年1月，本人擔(dān)任七年級1~9的生物教學(xué)工作，以及七年級(1)班的班主任工作。xx年年我設(shè)計的“平面屋頂集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利(專利號:zlxxxx20445)。今年，再次擔(dān)任班主任工作，并將為學(xué)校打造一個良好的學(xué)習(xí)型班集體。middot。xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。　　我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想積極要求進步，xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于xx年擔(dān)任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動，xx年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風(fēng)采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎，20xx年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”?！　〖訌娊萄心芰ΓM量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。　　課堂上的情況。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念?！　∪?、教學(xué)工作　　在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈。講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，能夠服從工作分配，工作認真負責(zé)，責(zé)任心強，樂于接受其他任務(wù)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽?！币恍r候，你也許會感到自己總是對學(xué)生嘮叨、責(zé)備。如：“晚上不要隨意出校門，很不安全，我不想讓你們出一點點危險?！睂嶋H上，培養(yǎng)學(xué)生的情感，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我相處、自我控制情感的能力與建立師生情感，及學(xué)生感知教師的情感都是相輔相成的。這時，你不要不管他，更不要采取過激行為，而是要告訴他：“就是老師不讓你上課說話，要你認真聽講你就生氣了是不是?”要讓他知道他的每一種感情的來源，并幫助他接受。理解是和學(xué)生溝通的橋梁，和學(xué)生的語言交流，要站在學(xué)生的立場換位思考，要以理解學(xué)生為核心。如：兩個學(xué)生鬧矛盾，甚至打架，你又氣又惱火的說：“又是你們兩個，和誰也搞不好關(guān)系，天天惹事。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到，這段時間，學(xué)生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我，沒有教師的威嚴，沒有課堂上緊張的氣氛，這個時候，學(xué)生才有一種被愛和被接受的感覺。因此怎樣關(guān)愛學(xué)生我認為應(yīng)該做好以下幾點:　　(一)和學(xué)生保持有意義的接觸　　和學(xué)生保持有意義的接觸是和學(xué)生交流最有效的方法，這個時間里，你不是老師，也拋開你的工作，學(xué)生就是你的朋友，老板，上帝。古人言：“親其師，信其道。　　二、德育工作方面　　在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.　　運用多媒體教學(xué)，提高生物課堂教學(xué)的效益。通過培訓(xùn)我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍。 通過的努力，我根據(jù)生物學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革?！　【唧w的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！　√釂柺且婚T藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。上課的時候，一些重要的內(nèi)容我也要求學(xué)生齊讀一遍，增加印象。在這幾年里，州、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新?！　?016年初中生物教師述職報告篇三：　　本人于20xx年9月進入中學(xué)工作。　　當然，“學(xué)無止境”。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，扎扎實實做好各項，為爭創(chuàng)文明班級、示范班級而努力。要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉(zhuǎn)化。(2)、班級的“中層”全體班委，是班級各項制度落實的執(zhí)行者。在對班級的管理工作中，我得出了“爭做第一班的”目標。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學(xué)工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪！　〗M織好課堂教學(xué)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并設(shè)置各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣問題，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。遵紀守法，遵守學(xué)校的各項，能積極的參加教育局及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。在新時期下的職業(yè)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績?！巴七M校本研修國家級班主任培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！睂嵤┻^程中，表現(xiàn)突出，成績顯著，被評為“學(xué)習(xí)型教師”。20xx年9月，在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程amp。參與湖南省“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃課題《淺談中職學(xué)生問題及對策與建議》，20xx年6月獲省級一等獎。國際刊號：ISSNI6730410。20xx年12月在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評審中，榮獲三等獎。論文《淺談屋頂園林景觀建設(shè)》發(fā)表在《教育教學(xué)論壇》雜志上，20xx年第三期發(fā)表ISSN:16749324。　　教學(xué)教學(xué)論文研究方面　　20xx年在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會和指導(dǎo)中心優(yōu)秀論文評審中，《支教一載，情滿大山》一文被評為二等獎。在20xx學(xué)年與年輕教師結(jié)成，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，傳授自己的成功經(jīng)驗，使年青在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內(nèi)成長為一位優(yōu)秀的老師。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。管理工作是瑣碎而繁雜的。管理學(xué)校工作，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好服務(wù)。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強，學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅，多次被評為校優(yōu)秀班集體。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實、細致”的作風(fēng)要求自己，對每一個學(xué)生負責(zé)?！　〗虒W(xué)成績方面　　在連續(xù)多年的教學(xué)成績均達到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標，獲得了理想的成績。由于自己的努力，取得很多成績并多次受到上級主管部門的表彰。課堂教學(xué)中，對學(xué)生循循善誘、認真負責(zé)、嚴格要求。本著對學(xué)生的一顆愛心,關(guān)愛每一位學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,思想各方面的變化,發(fā)現(xiàn)問題及時解決，和德育主任一起做好