【正文】 初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，每天十多門功課，而且畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必須要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基 答案第 12 頁(yè)，總 12 頁(yè) 礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我現(xiàn)在傾其所能，很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知識(shí)，上課不敢走神，認(rèn)真的聽(tīng)講，大腦時(shí)刻保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，神經(jīng)緊繃，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，我就支持不住了，自己也開(kāi)始失去信心。 51．【答案】 給親友寫一封信 親愛(ài)的表姐： 你好！ 翻開(kāi)記憶的畫冊(cè)，依然記得在 3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是 3年過(guò)去了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回去探望你，你身體還好嗎？初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的，你要多注意身體。 50．試題分析： 對(duì)古文內(nèi)容理解的考查，只要大概意思對(duì)即可。雖然他倆在一起學(xué)習(xí)，但后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)得好。 （的教導(dǎo) )。 45．試題分析： 聽(tīng)了老農(nóng)的話，受到啟迪，“我”的心情變得開(kāi)朗和愉悅，文中用“之后”一詞用形象的語(yǔ)言寫出了這一具體變化。從文中“聽(tīng)完老農(nóng)這番平凡樸實(shí)而飽含深厚哲理的話，我 腦中像點(diǎn)燃了一團(tuán)火，像撥亮了一盞燈，讓我對(duì)前方不再感到迷惑。 【解析】 40．試題分析： 結(jié)合文中語(yǔ)句“聽(tīng)完老農(nóng)這番平凡樸實(shí)而飽含深厚哲理的話”，這句話的意思是作者明白了老農(nóng)的話中蘊(yùn)含的“道理”，“ 哲理”的近義詞應(yīng)為“道理”，“下課時(shí)教室里是我悉心輔導(dǎo)的身影”，這里“悉心”有“周密細(xì)心”的意思，近義 詞可選用“精心”；“孤寂”是孤獨(dú)、寂寞的意思，反義詞可為“熱鬧”，文中“堅(jiān)實(shí)”是指土地和禾苗說(shuō)的，反義詞可用“松軟”。今年淹了，說(shuō)不定明年不會(huì) 淹， 希望總是有的嘛！ 45． 講臺(tái)上是我深入淺出的講解，下課時(shí)教室里是我悉心輔導(dǎo)的身影。形容完全消失，不知去向。結(jié)合上下文來(lái)分析，這個(gè)時(shí)候似乎沒(méi)有任何辦法把蠟燭拿走了，馬上就要暴露了，所以伯諾德夫人的心一定非常緊張。第一個(gè)空結(jié)合全文背景，這時(shí)候杰克是想不能讓蠟燭里的情報(bào)露出來(lái)，所以編出來(lái)一個(gè)理由，但是又不能被敵人發(fā)現(xiàn)他的急迫心情，所以動(dòng)作上應(yīng)該是相反的表現(xiàn)，“慢慢”地站起來(lái)；中尉不想讓屋子里黑，而且根據(jù)后面他的言行，可知應(yīng)該選擇“快步”；最后的空，這個(gè)時(shí)候的空氣是最壓抑的，大家的心都懸到了嗓子眼，又沒(méi)有辦法，只能“默默”地坐著。 答案第 9 頁(yè)，總 12 頁(yè) 38． 蠟燭里藏著情報(bào)，一旦暴露，后果很嚴(yán)重。 33．試題分析： 結(jié)合上下文內(nèi)容來(lái)理解，文章后面寫到老師雖然在我 們看來(lái)是那么懶，但是我們的成績(jī)卻相反排在年紀(jì)首位，所以這就是我的疑惑。 31．試題分析： 我們首先根據(jù)問(wèn)題明確答 案應(yīng)該在選文的哪一部分，確定應(yīng)該在第二自然段，認(rèn)真讀這一部分，邊讀邊根據(jù)題要求畫出來(lái)。 老師 :這組看一下??也僅僅提示一下了事。 29．試題分析： 首先找到這句話，發(fā)現(xiàn)它是由 4個(gè)意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)氣相同的詞組或 答案第 8 頁(yè)，總 12 頁(yè) 句子并排在一起組成的句子，明確是一個(gè)排比句。“讀書(shū)好”是說(shuō)讀書(shū)有好處；“好讀書(shū)”這里的“好”發(fā)音應(yīng)該是“ h224。 25．試題分析： 首先要在理解這個(gè)詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上才能寫出它的近義詞和反義詞。我們可以利用拆拼法來(lái)理解。 (2)喜好、喜愛(ài)讀書(shū)。 2429【答案】 24． ：因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。所以，選 B。 22．【答案】 B 【解析】 試題分析： 判斷是不是病句，我們要觀察句子的成分是否完整、用詞是否準(zhǔn)確、搭配是否合理，有沒(méi)有語(yǔ)序錯(cuò)誤等等。我們要先確定一個(gè)人物，然后針對(duì)這個(gè)人物對(duì)其進(jìn)行形象的比喻可得出答案，注意一定要恰當(dāng)；第二、三個(gè)句子是修改病句，我們要觀察句子的成分、用詞、搭配。 21． 【答案】 1) 老師，您是辛勤的園丁，您是溫暖的燭光，您是無(wú)私的春蠶。 答案第 6 頁(yè)，總 12 頁(yè) 20．【答案】 (1)你澆花把我的被單弄濕了（ 2)答題要點(diǎn)：突出“幽默”“真誠(chéng)”即可給分。 【解析】 試題分析： 這道題目考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。（ 5）變成“雙重否定句”，方法是在句首填加“不能否認(rèn)”兩個(gè)否定副詞。（ 3）是變成反問(wèn)句，反問(wèn)句是無(wú)疑而問(wèn)，否定的反問(wèn)當(dāng)表示肯定的意思，因原句是肯定句，所以要變成否定的反問(wèn)。 (3)難道白茫茫的大雪沒(méi)有籠罩著山川、田野和村莊嗎？ ⑷白茫茫的大雪是不是籠罩著山川、田野和村莊？是的。匈奴畏服，稱之為飛將軍。施特勞斯，貝多芬被尊稱為“樂(lè)圣”。 16．【答案】 B.√ C.√ 【解析】 試題分析： 我們做道題的時(shí)候一定要認(rèn)真看，仔細(xì) 區(qū)分易錯(cuò)字，認(rèn)真分析?！八延白??許多幻想”選自季羨林寫的文章《夾竹桃》?！暗溉碎L(zhǎng)久 千里共嬋娟”這一句流傳千古，現(xiàn)在多用它表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人朋友的思念之情以及美好祝愿。引申義 :纏繞 ) 此字要填寫入（ 2）；潦草有兩個(gè)意思：ａ．（做事）草率，不精細(xì)；ｂ．（字）不工整。又喻火燒氣勢(shì)旺盛，著火面積大。本題是字形相近，偏旁不同。 4 題考查對(duì)帶有“龍”字的成語(yǔ)的積累，需要我們平時(shí)關(guān)注、積累相關(guān)成語(yǔ)，才能根據(jù)提示順利回答出來(lái)。 11． 【答案】 1) 春風(fēng)送暖入屠蘇 2) 重于泰山輕于鴻毛 3) 種樹(shù)者必培其根 4) 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 二龍戲珠 生龍活虎 5) 粗心大意 不怕臉紅 【解析】 試題分析： 第一小題的詩(shī)句來(lái)自王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除 ,春風(fēng)送暖入屠蘇。 答案第 3 頁(yè)，總 12 頁(yè) 9．【答案】 因?yàn)??所以??只要??就?? 【解析】 試題分析： 先把整個(gè)句子的意思做初步了解，意思是因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以不怕別人批 評(píng)指出自己的錯(cuò)誤，所以判斷前兩個(gè)空填的是因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)??所以??”，認(rèn)真分析，后面部分的關(guān)聯(lián)詞為條件關(guān)系，認(rèn)真比較之后應(yīng)該填寫的是“只要??就??”。 8．【答案】 (3) 【解析】 試題分析： (1)郭是十畫，董是十二畫，唐是十畫，張是七畫，黃是十一畫。 第二個(gè)“固”字有四種解釋，先看第 4句，這句話的意思是人本來(lái)就有一死，所以這里的“固”是本來(lái)的意思，取第三種解釋；“固守陣地”指的是堅(jiān)決守住陣地，所以這里的“固”選擇第二種解釋；最后的句子“堅(jiān)固”指牢固、結(jié)實(shí)，所以取第一種解釋。象流水那樣毫不間斷。ng” ,“縫”應(yīng)是四聲； D組中的“遨”應(yīng)發(fā)音“ 225?！倍皇恰?m243?！边@個(gè)詞不能形象地形容沙塵暴來(lái)勢(shì)洶洶的樣子和氣勢(shì)。為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，也可以接著往下看，“司空見(jiàn)慣”的意思指某事常見(jiàn)，不足為奇，所以“慣”的意思就是習(xí)慣，這是正確的； C項(xiàng)中“見(jiàn)微知著”的意思是見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，這里的“著”的意思是明顯，指事情的發(fā)展，是正確的， D項(xiàng)中“萬(wàn)象更新”的意思是事物或景象改換了樣子 ，出現(xiàn)了一番新氣象，所以“更”的意思是改變。分析之后，明確先排列的應(yīng)該是“青島市”，即先明確電影院所在的位置；然后應(yīng)該選擇“唯一的”，說(shuō)明電影院的唯一性；“電影院”的量詞應(yīng)該是“一座”，所以接下來(lái)選擇“ a”；剩下的兩個(gè)選項(xiàng)是“現(xiàn)代化的”和“新型的”，分析之后，應(yīng)該是“現(xiàn)代化的新型的”，因?yàn)椤艾F(xiàn)代化”強(qiáng)調(diào)電影院的設(shè)施先進(jìn)，“新型”則是在此基礎(chǔ)上更加先進(jìn)所以最后正確的選項(xiàng)是“ C”。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中，這正好符合句子中形容年輕人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的癡狂； D 項(xiàng)中“忍俊不禁” 指的是無(wú)法控制自己，指忍不住要發(fā)笑。 ______________________________________________________________ 50．從這個(gè)故事中你明白了什么道理？ ______________________________________________________________ 十、書(shū)面表達(dá) 51．作文。 47．按課文內(nèi)容把文段補(bǔ)充完整。 ______________________________________________________________ 九、文言文閱讀 學(xué)弈 a弈秋，通國(guó)之善弈者也?！边@句話表達(dá)“我” ____ ________的心情。 近義詞 :哲理 —— ( ) 悉心 —— ( ) 反義詞 :孤寂 —— ( ) 堅(jiān)硬 —— ( ) 41．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。老農(nóng)的話讓我明白了對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)條件的付出。你想想看 ,你要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。而空氣中也氤氳著江水、泥沙和草兒的清香，偶有一艘帆船向藍(lán)天深處駛?cè)ァ８钗腋械襟@訝的是，在烈日下，競(jìng)還有一位瘦矮的農(nóng)民微曲著身子在鋤草。我放好自行車，慢慢地走在沙灘上。 從學(xué)校往北走，五分鐘便到了江邊。生活條件差，學(xué)生們不聽(tīng)話 ,領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，讓我倍感孤寂和懷才不遇。 39．面對(duì)大兒子杰克的行為，你的評(píng)價(jià)是什么？并寫寫理由。 35．聯(lián)系上下文，將下列詞語(yǔ)的序號(hào)填在文中的橫線上。 孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。這時(shí)候，大兒子杰克地站起來(lái)天真冷。 _____________________________________________________________ 33． “我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。 _____________________________________________________________ 31．羅老師教 “我們”到三四年級(jí)就“懶”了，他的“懶”表現(xiàn)在哪些方面？