20xx長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)八-wenkub.com
2025-09-13 04:48 本頁(yè)面
【正文】 ②書(shū)寫(xiě)生字。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，霧氣蒸騰；大 10 渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。我們不能單獨(dú)地看這五幅圖，應(yīng)該把它們連起來(lái)看，它是由幾幅畫(huà)構(gòu)成的包容天地、氣象萬(wàn)千的歷史畫(huà)卷，包含了紅軍長(zhǎng)征途中所有的艱難困苦，只是這些太多，說(shuō)不完、道不盡，詩(shī)只選幾個(gè)典型的畫(huà)面作藝術(shù)概括。所以，三軍一詞，充分表達(dá)了毛澤東對(duì)紅軍二、四方面軍廣闊指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。 師：如果說(shuō)翻過(guò)五嶺，走過(guò)烏蒙，是征服大自然的喜悅，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋就是 戰(zhàn)勝敵人的豪情?！? 8 師：讓我們一起來(lái)重溫那驚險(xiǎn)悲壯，驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗吧！觀(guān)看相關(guān)的錄像。多少的艱難險(xiǎn)阻，在我們紅軍的眼中，都算不得什么！再帶著感受讀一讀。 7 師：這五嶺、這烏蒙是什么樣的山呢？〔老師邊講邊畫(huà)。 ③全班交流。 6 1935 年 10 月，毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將 結(jié)束。 出示紅軍長(zhǎng)征路線(xiàn)圖。 學(xué)生可能質(zhì)疑的詞語(yǔ)： 五嶺：大庾嶺，騎田嶺，都龐嶺，萌渚嶺，越城嶺，或稱(chēng)南嶺，橫亙?cè)诮?、湖南、兩廣之間。ngboacute。試著解答一下對(duì)方不懂的問(wèn)題。就讓我們通過(guò)對(duì)這組課文 學(xué)習(xí)，來(lái)走近他、了解他、感受他那偉人的風(fēng)采和凡人的情懷吧！ ↘放手閱讀，整體感知 ①自學(xué)生字詞。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)紅軍的革命英雄主義和樂(lè)觀(guān)精神。 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦全詩(shī)。 3 七、總結(jié)。 紅軍長(zhǎng)征途中征服了萬(wàn)水千山，作者為何只選擇五嶺、烏蒙、金沙江和大渡河來(lái)寫(xiě)？ 齊讀最后兩句。 〔 1〕輕聲讀中間四句詩(shī)，想象一下紅軍過(guò)五嶺、烏蒙，巧渡金沙 江，飛奪瀘定橋的情景。 2 第二步說(shuō)說(shuō)從這句詩(shī)中看出紅軍遇到了什么困難。 [ 指名讀開(kāi)
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