6未成年人思想道德教育工作總結-wenkub.com
2024-09-22 23:51 本頁面
【正文】 2024 年社區(qū)被評為省級 “ 安全文明小區(qū) ” 、市級 “ 社會治安綜合治理先進單位 ” 。社區(qū) 2024 年被評為 XX 市 “ 十佳綠色社區(qū) ” 。我們積極協(xié)調區(qū)文化市場稽查隊和轄區(qū)派出所等單位，加強對文化娛樂場所的管理，僅今年就清理違法經(jīng)營的書店和音像制品零售攤點 4 個，沒收各類不健康書刊 200 多冊、音像制品 40 多盤，清除距學校 200 米以內的營業(yè)網(wǎng)吧 5 家、歌舞廳 4 家，消除 了不規(guī)范經(jīng)營和不健康文化制品對廣大未成年人身心健康的影響。此后，再沒有居民反映這一問題。同時也領悟到了團結就是力量、合作才能成功、友誼比競賽更重要等人生哲理。 二是寓教于樂，讓孩子們在快樂中接受教育。我們與轄區(qū)學校聯(lián)合開展了 “ 金色雙休日 ” 活動，全天候開放學校圖書館、體育場館等活動場所。 ” 至今， “ 游家鄉(xiāng)、看變化 ” 活動已經(jīng)開展五年，極大地激發(fā)了廣大未成年人熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的自豪感、責任感。隊員劉小峰，看到班級殘疾學生宋小麗腿腳不靈便，就主動陪伴她一起上下學，解除了宋小麗父母的擔憂。通過這些活動，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學們體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強了公益意識和主人意識。 ” 二、豐富活動，突出社區(qū)教育針對性 參加社區(qū)活動是未成年人接受社會實踐教育的重要途徑，我們結合社區(qū)特點，認真設計和開展各類主題活動。每逢假期和農(nóng)忙 時節(jié)，都組織學生到基地勞動，體驗農(nóng)村生活。中學生李丹以前一直想的是考大學出國， “ 五愛 ” 意識淡薄，在老同志的幫助下，她明確了學習目的，增強了社會責任感，很快就成為一名品學兼優(yōu)的好學生。家長孟凡學，面對孩子學習成績下降無計可施，通過家長學
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