【正文】 備注：本年級組計(jì)劃如與學(xué)校工作安排沖突，以學(xué)校工作安排為主。 完成期末考試。 進(jìn)一步做好流生工作。 開展校服穿戴及違禁物品大檢查。 召開學(xué)生安全工作會議。 進(jìn)一步做好流生工作。 完成班級及宿舍文化布置。 重點(diǎn)做好流生工作與安全工作。 制訂班規(guī)、班訓(xùn)。 檢查學(xué)生儀容儀表。 做好日語班、強(qiáng)化班宣傳準(zhǔn)備工作。 領(lǐng)打掃工具，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。 （ 2）除正常檢查督促平行班教學(xué)外，要有重點(diǎn)的配合宏志班、重點(diǎn)班老師做好教學(xué)監(jiān)督與管理，加強(qiáng)對宏志班、重點(diǎn)班老師的業(yè)務(wù)檢查，同時(shí)加強(qiáng)對重點(diǎn)班學(xué)生的作業(yè)檢查。 (8)持續(xù)開展《弟子規(guī)》《法制教育》的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思想水平。 （ 6）每月召開一次學(xué)生代表懇談會，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使教育更有針對性。 （ 4）加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話，做到文明待人，誠懇待人，給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。 培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué) 善學(xué)的學(xué)生群體 本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。 （ 1）穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切 “ 細(xì)節(jié)故事 ” 入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句 話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。 （ 3）增強(qiáng)責(zé)任意識、大 局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級 “ 好事人人夸，錯(cuò)事人人管 ” 的健康氛圍。 （ 2）關(guān)心教師尤其是新參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 （ 2）學(xué)校印制 “ 東方中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范 ” 等若干制度的小冊子，助力學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成。 （ 5）抓好教學(xué)常規(guī)檢查 積極配合學(xué)生科和教務(wù)科，認(rèn)識落實(shí)相關(guān)工作要求，例如做好班主任的到班情況和各科任老師的課堂考勤檢查，做好課外輔導(dǎo)和晚修下班輔導(dǎo)的檢查，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)歸檔，于每月月底及時(shí)張 貼公告。（ 2）儀容儀表常抓不懈 嚴(yán)格按照學(xué)生科印發(fā)的東方中學(xué)學(xué)生儀容儀表規(guī)定，對全年級學(xué)生不定期進(jìn)行抽檢，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，及時(shí)教育，整頓，有屢教不改者，進(jìn)行全年級通報(bào)并張貼在年級公告欄 （ 3）手機(jī)管控 學(xué)生入學(xué)報(bào)名之初，就要求每個(gè)學(xué)生在家長的陪同下，與班主任簽訂 “ 不在校園使用手機(jī)承諾書 ” 并存檔。 （ 3）養(yǎng)成教育之強(qiáng)健體魄教育（ — ） 充分利用我校深厚的體育師資力量，發(fā)動(dòng)全年級體育老師，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育苗子，對其進(jìn)行體育特長教育，在 11 月的最后一周，利用每天下午第三節(jié)課后組織全年級進(jìn)行年級籃球聯(lián)賽和足球聯(lián)賽，賽出年級前三名，強(qiáng)健學(xué)生體魄，豐富課余生活，為?；@球隊(duì)和足球隊(duì)培養(yǎng)后備隊(duì)。 （ 4）組織教務(wù)科分管領(lǐng)導(dǎo)分別高一年級新生進(jìn)行（新高考方案、綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)分管理、評優(yōu) 培優(yōu)）相關(guān)政策的學(xué)習(xí)。 第四篇：高一年級第一學(xué)期工作計(jì)劃 東方中學(xué) 2024— 2024 學(xué)年高一年級第一學(xué)期 工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以《新高考改革方案》為指導(dǎo)，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為宗旨，實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)，為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的職業(yè)成長，針對我校的校情和 2024 級高一學(xué)生的學(xué)情，特提出此管理構(gòu)思。力求每一次班會課，每一位學(xué)生都有所得。在解決班級問題時(shí)，充分發(fā)揮集體智慧，大家集思廣益，一起出謀劃策必將取得更好的效果。要利用每一次機(jī)會與學(xué)生溝通，不是只有當(dāng) 出現(xiàn)了問題才與學(xué)生溝通。充分利用好家校通的便利條件，及時(shí)和家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，共同解決問題，事半功倍。開學(xué)初，要經(jīng)常深入寢室，經(jīng)常與他們溝通。利用好軍訓(xùn)，和班干部對班規(guī)的執(zhí)行，爭取在一個(gè)月之內(nèi)基本樹立班干部在學(xué)生中的威信，早日成為班主任和科任教師的得力助手。 利用開學(xué)前制定好明確細(xì)致的班規(guī)班紀(jì)。所以我將把 “ 養(yǎng)成教育 ” 當(dāng)作工作中的重點(diǎn)。以上是對本學(xué)期班主任工作的一個(gè)初步計(jì)劃，希望在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，本學(xué)期的班主任工作能夠順利開展，圓滿結(jié)束。認(rèn)真策劃，組織，記錄好每一次班會課。 班級的管理不單是班主任一個(gè)人的事，要充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，平時(shí)注重與其他科任老師的交流和溝通，及時(shí)從各個(gè)渠道獲得班級 每一位學(xué)生的信息。班級工作才能夠順利開展。要想把握學(xué)生的思想狀況，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題，與家長溝通是 極其重要的。 四、重視住宿生的管理 所有學(xué)生都是住宿生，他們遠(yuǎn)離家庭，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活時(shí)間長，相對于走讀生，他們身上出現(xiàn)的問題更多。 二、培養(yǎng)一支能干的班干部隊(duì)伍 在開學(xué)初選出初步的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)班干部協(xié)助班主任和任課老師完成日常工作。 一、制定明細(xì)的班規(guī)，讓班級日常活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有規(guī)可循。在高中三年的學(xué)習(xí)生活中，高一年級是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵階段，學(xué)生能否取得在學(xué)業(yè)上的成功，良好的習(xí)慣是關(guān)鍵。 四．具體計(jì)劃 ： ⑴. 了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個(gè)總體把握； ⑵. 建立我們臨時(shí)班委會和團(tuán)支部，協(xié)同班主任進(jìn)行管理； ⑶. 召開主題班會 ,便于 學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識； ⑷. 制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理； ⑸. 做好 “ 迎國慶 ” 和第一次月考的相關(guān)工作； ⑹. 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排； ： ① 召開主題為 “ 華誕六十二年 ” 的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操； ② 民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部； ③ 開展宿舍問題的專項(xiàng)整改，進(jìn)行 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 的月度評比； ④ 對第一次月考進(jìn)行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； ： ① 召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討； ② 舉辦第一屆 “ 英語朗誦 pk 賽 ”, 增強(qiáng)學(xué)生英語 學(xué)習(xí)興趣； ③ 進(jìn)行 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 的第二次月度評比； ④ 請部分成績較好的學(xué)生，介紹好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生共同交流； ⑤ 召開學(xué)生 “ 心理健康 ” 為主題的主題班會； ： ① 組織師生交流會（班主任 /課代表 /課任老師 /學(xué)生代表參加）； ② 開始準(zhǔn)備班級元旦晚會，籌劃晚會節(jié)目； ③ 召開主題為 “ 一年四班 ” 的班會，增進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感； ④ 組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考； ④ 進(jìn)行 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 的第三次月度評比； ： ① 對本學(xué)期班級各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié)； ③ 對假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實(shí)寒假； 五．結(jié)語 以上即為高一（）班工作總體計(jì)劃。 ③ 宿舍紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。 ④ 多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 ，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成 “ 同舟共濟(jì) ” 、 “ 共同進(jìn)步 ” 、 “ 班榮我榮、班恥我恥 ” 的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 ① 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)別同學(xué) 的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。（ 5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí) 在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí) （ 1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無 刻不在思想上受到教育。因而，我準(zhǔn)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時(shí)也向班委了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。 （ 5）加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè) 在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。 （ 3）每月根據(jù)班級量化管理評出 “ 班級之星 ” 。 關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。我們也知道 “ 己所不欲，勿施與人 ” ， “ 用人不疑問，疑人不用 ” 。 高一（ 4）班 2024 年 9 月 8 日 4 篇三：高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一（ 4）第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 曾潔萍 202496 今年我擔(dān)任高一級 (4)班的班主任。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室，