【正文】 接近大自然，放松自己。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并 制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。 ⑶. 每學段進行班級排名，表揚班級前 4 名以及有進步的學生，并按 班規(guī)進行加分獎勵。 ⑶. 為了讓更多的同學得到錘煉，實行 值日班干部負責制。同時，有必要進行校史教育，使學生全面地了解恒杰雙語學校，了解恒杰的發(fā)展歷史，為自己成為恒杰的學子而感到自豪。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他 人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。定期培訓主要班干，指導工作方法。所以我在初次與學生正式交流時，就告訴學生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。 (5)尊重課堂，發(fā)現、確立并培養(yǎng)本班特長生，努力促進 學生個性化發(fā)展。我們經常說 “ 德高為師，身正為范 ” ，是非常正確的。 、向上，學會做人。 三、教育內容 。 3.形成良好班風。 2024 年 8 月23 日 第二篇：高一年級第一學期班主任工作計劃 2024 學高一第一學期班主任工作計劃 在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來新生，送走學生，然后再應接新生，我的工作這么多年來一直在不斷的變化，不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高 !從目前班級學生組成 情況看，男生多，女生少，但高一 (5)班是一個有活力、有個性的集體。五：家校齊心育人才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。具體來講，通過主體班會，圍繞 “ 我愛我家 ” 的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當的方式與學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。第三：本學期具體工作要點一：明校 紀。五：不斷學習，開拓創(chuàng)新。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。三：注重主體、形成合力。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理，班主任工作計劃《班主任工作計劃 (高一年級第一學期 )》。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活；其次是學習階段的轉變。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。鑒于目前還 不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結。第一篇：班主任工作計劃 (高一年級第一學期 ) 班主任工作計劃 (高一年級第一學期 )（ ）班主任工作計劃高一年級第一學期成都七中嘉祥外國語學校羅祎宏 一、指導思想深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合本學校 “ 人本、和諧 ” 的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作，班主任工作計劃 (高一年級第一學期 )。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎，起好步。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變；最后是學習環(huán)境的轉變。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。第二：主要工作方法科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個 集體成長進步的前提。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。四：把握細節(jié) ，潤物無聲。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。針對學生剛入校特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信 箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。因為他們有青春的朝氣和熱情，有對未來的美好期盼和向往，并有實現理想的行動力，所以我相信：他們在日后的相處中，會逐漸成長為一個團結、向上、積極、進取的 “ 大家庭 ” 。 二、目的要求 ，便養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。 ，商定德育評分細則。 四、主要措施 很多時候，我們都在說： “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。所以，在與學生的相處中，我會時刻謹記自己是一位老師，要做好學生的示范作用，同時也會提醒自己，在課外，我是他們最真誠的朋友，會用心去走進他們的內心世界。 (6)抓好衛(wèi)生建設，凈化校園環(huán)境。讓他們明白，當我們一遍遍地渴求別人的信任時，你必須得先相信你自己。 雖然與這班孩子相處時間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學生的相處中，我一直非常真誠地走進他們，并試圖走進他們的內心。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。 ⑴. 建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。 ，形成團結、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成 “ 同舟共濟 ” 、 “ 共同進步 ” 、 “ 班榮我榮、班恥我 1 恥 ” 的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 ⑷. 多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現問題、解決問題。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。 ⑶. 宿舍紀律。 四．具體計劃 ： ⑴. 了解我班學生具體情況，對班級情況有一個總體把握； ⑵. 建立我們臨時班委會和團支部，協(xié)同班主任進行管理； ⑶. 召開主題班會 ,便于學生之間相互了解、彼此認識； ⑷. 制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理； ⑸. 做好 “ 迎國慶 ” 和 第一次月考的相關工作； ⑹. 指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排； ： ⑴. 召開主題為 “ 華誕六十二年 ” 的主題班會，培養(yǎng)學生愛國情操； ⑵. 民主選舉，組建我班正式班委會和團支部； ⑶. 開展宿舍問題的專項整改，進行 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 的月度評比； ⑷. 對第一次月考進行總結，幫助部分學生改進學習方法，提高學習效率； ： ⑴. 召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討； ⑵. 舉辦第一屆 “ 英語朗誦 pk 賽 ”, 增強學生英語學習興趣； ⑶. 進行 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 的第二次月度評比； ⑷. 請部分成績較好的學生，介紹好的學習方法，學生共同交流； ⑸. 召開學生 “ 心理健康 ” 為主題的主題班會； ： ⑴. 組織師生交流會（班主任 /課代表 /課任老師 /學生代表參加）； ⑵. 開始準備班級元旦晚會，籌劃晚會節(jié)目； ⑶. 召開主題為 “ 一年四班 ” 的班會，增進學生班級榮譽感； ⑷. 組織學生有針對性的開始總復習，積極備考； ⑸. 進行 “ 優(yōu)秀宿舍 ” 的第三次月度評比； ： ⑴. 對本學期班級各項工作進行總結，提交學期總結； ⑵. 落實學期結束工作安排，做好期末考試工作； ⑶. 對假期工作進行安排和指導，幫助學生充實寒假； 五．結語 以上即為高一（ 4）班工作總體計劃。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。 二、奮斗目標 努力培養(yǎng)高一（ 4）班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生 “ 學會學習 ” 、 “ 學會生活 ” 、 “ 學會做人 ” 、 “ 學會做事 ” 。（ 4）增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。 充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。 （ 2）要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。 與