小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-21 20:53 本頁(yè)面
【正文】 但對(duì)于習(xí)慣養(yǎng)成教育，我們不能遇到困難就繞道而行，我們一定要迎難而上，克 服困難。后來(lái)我靜心思考這件 事時(shí)，我才恍然大悟：這個(gè)習(xí)慣之所以難養(yǎng)成，原因有很多。有了好的開(kāi)始，孩子們和我更加充滿信心了。 ”誰(shuí)知，當(dāng)同學(xué)們起立時(shí)，大部分同學(xué)自覺(jué)地把凳子在起立后立刻放在了桌子下面，忘記的同學(xué)在大 家的帶領(lǐng)下立馬也把凳子放在了桌子下面。然后，我又改變方法，我除了平時(shí)的強(qiáng)調(diào)之外，每逢快要下課時(shí)，我先讓孩子們起立，把凳子放在桌子下面然后再下課。從此 以后，我們班第一學(xué)期的目標(biāo)就是：一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。 ” 習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，你善待它，讓它有利于你的成長(zhǎng)，那就是好習(xí)慣，好習(xí)慣能成就大未來(lái)，讓你終生受益。以三字經(jīng) “ 人之初，性本善。 認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。例如，想背完 1000 個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。針對(duì)這種種行為 ,你有什么好建議去改善這些情況呢 ? 請(qǐng)同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大學(xué)提一些建議呢？ 學(xué)生發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。（ 5）放學(xué)后，每個(gè)同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。（ 2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理，最少早晚各一次。 現(xiàn)在，請(qǐng)自己靜下心來(lái)想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請(qǐng)你們分別說(shuō)說(shuō)班 級(jí)的不良行為習(xí)慣。 ” 不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡， 40 萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有 60 萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有?地方不到一平方米的地面上，竟有 9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 ” 由此請(qǐng)同學(xué)們借著以下幾個(gè)事例先反思下中國(guó)人的行為和你們自己的各項(xiàng)行為，是否你們也有這樣的不 良行為？ 請(qǐng)看以下事例：事例 曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。 多媒體展示 MTV《我愛(ài)洗澡》。 板書：勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲 師：經(jīng)常洗澡，皮膚好好；穿的整潔是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。 這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 生：下了體育課，邋遢大王很渴，他去喝自來(lái)水。 生 4：他還咬手指。 好孩子，講衛(wèi)生，身體強(qiáng)壯不生病。 生 2：不講衛(wèi)生會(huì)生病。 認(rèn)真刷，牙齒好，牙膏樂(lè)得吐泡泡。刷牙對(duì)保護(hù)牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完?yáng)|西的殘?jiān)谘揽p里，牙就會(huì)疼，影響健康。師：是呀！大家都知道睡前要刷牙，這是一個(gè)好習(xí)慣。不講衛(wèi)生的孩子需要 我們?nèi)椭?。瞧，他?lái)了。 5 推廣中注意的問(wèn)題： 在板報(bào)的制作中盡量發(fā)動(dòng)大家一起來(lái)，范圍大一點(diǎn)。在保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生室，要求大家把垃圾扔進(jìn)指定的垃圾箱，保持好自己作為周圍沒(méi)有紙屑等垃圾，大家相互監(jiān)督，善意提醒。而農(nóng)村地區(qū)的孩子由于所處的環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式等原因，難度相對(duì)大。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的情感逐步穩(wěn)定，希望獲得周圍他人的肯定評(píng)價(jià)，得到他人的尊重，有自己的尊嚴(yán)感。 小學(xué)生的思維以具體形象思維為主，并逐步向抽象邏輯思維發(fā)展。 案例名稱：辦板報(bào)，互監(jiān)督，衛(wèi)生周周不同主題，我們?nèi)巳酥v衛(wèi)生。 ” 可見(jiàn)習(xí)慣之于人生的重要性。有具體的互助措施和家庭教育指導(dǎo)方法，學(xué)校、家庭聯(lián)合促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 未經(jīng)別人允許不動(dòng)別人的東西，損壞東西要主動(dòng)賠償。三年級(jí)： 不說(shuō)謊騙人，撿到東西要?dú)w還失主或交公。 愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。 勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，講究個(gè)人衛(wèi)生。 認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，書寫要工整，卷面要整潔。二年級(jí)： 上學(xué)不遲到，有事向老師請(qǐng)假。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持教師和清潔區(qū)的衛(wèi)生。四年級(jí)： 遵守課堂紀(jì)律，做到有老師和沒(méi)老師在一個(gè)樣。 愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，愛(ài)惜糧食不亂扔。不亂撕作業(yè)本。五六年級(jí)： 認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖，知道國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的姓名。四年級(jí)： 學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，升國(guó)旗時(shí)要行禮。 不隨便亂扔果皮紙屑。二年級(jí)： 熱愛(ài)國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)要肅立。 聽(tīng)家長(zhǎng)的話，在家長(zhǎng)面前不撒嬌、不任性。積極探索行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練特色，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重視理論與實(shí)際的研究，培養(yǎng)研究型德育骨干，并起輻射作用。建立全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。具體引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；組織評(píng)比考核。４．讀記習(xí)慣的培養(yǎng) 教育工作德育為先，為了更好地從小加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，為了全面鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)書的樂(lè)園，學(xué)校為各個(gè)年級(jí)買了大量的課處圖書供學(xué)生閱讀，還為每一名學(xué)生訂制了一本閱讀筆記，要求學(xué)生在仔細(xì)閱讀的同時(shí)認(rèn)真完成讀書筆記。 3．寫字習(xí)慣的培養(yǎng) 為了全面提高學(xué)生的寫字能力，我校教師每天深入學(xué)生當(dāng)中從坐姿、握筆
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1