人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-09-21 20:08 本頁面
【正文】 五、課后延伸 師：回家后幫助自己的爸爸、媽媽或者其他家人設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)他們一天的作息時(shí)間，爭(zhēng)當(dāng)家庭 “ 合理安排的設(shè)計(jì)師 ” 。 全班展示自己的時(shí)間表。 ?? 學(xué)生依據(jù)上面的問題獨(dú)立制定自己一天的時(shí)間表。 C、如何讓自己要干的事情合理的安排在一起。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，通過讓學(xué)生參觀，并從中評(píng)選出最優(yōu)方案，讓學(xué)生充分感受到自己受到了重視，自己的勞動(dòng)得到了認(rèn)可。 學(xué)生參觀各組的成果。只有在學(xué)生思考到達(dá)一定的程度展開討論，才有可能出現(xiàn)一點(diǎn)即通、恍然大悟的效果；也只有在此時(shí)展開討論，才有可能出現(xiàn)觀點(diǎn)的針鋒相對(duì)和正面交鋒，因此在組織學(xué)生參與討論或探索之前，留給學(xué)生一定的獨(dú)立 學(xué)習(xí)思考的時(shí)間。 師： 我們來看看小紅沏茶都需要做哪些工序？分別需要多長(zhǎng)時(shí)間？（屏幕出現(xiàn)沏茶工序和問題） 觀察工序
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