【正文】 戶開。 里。： “ 荷 是我的傘。早有蜻蜓立晶晶的眼睛。 ” 珠躺在荷，艇，偷 里 惜流，陰照 柔。 。鶯歌對燕舞，鳥 皮球 跳 步 踢，球 熱 鬧。宮殿，螞蟻，蜘蛛中游得 。在此山中，云深知處。 _作者：白乘舟將欲桃 6．靜夜 _作者：潭深 白，忽聞岸尺，踏歌 。 害 蟲。 ？木子張？弓長張。其中，我最崇拜的人是，因 為。江楓漁火對 愁眠。我們要像一 樣珍惜水資源。因此我們要。這副對聯(lián)是根據(jù)寫的對聯(lián) “ ” 改寫的。戰(zhàn)士雙腳走天下， ” 這幾句出自《長征組歌》中的，這首歌詞贊揚了毛主席 洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的飛向，飛 向，飛向。六盤山上 高峰。這三 個小故事分別是：、。 “ 石塊與石塊之間砌合得，幾千年過去了，．．．．．．．這些石塊的接縫處 ” 這句話運用了塔的特點，這樣寫的好處是。因為，所以稱為金字塔。這段話在文中起到的作用。 鄭和率領(lǐng)船隊共出洋在《鄭和遠(yuǎn)航》一文中，作者詳寫了第次 出洋，課文是按、的順序敘述的 ,表現(xiàn) 了鄭和。像海倫這樣自強不息、身殘志堅的人還有很多，如、等，我也常用等名言警句來激勵自己與困難作斗爭。 克隆是指叫 “” ，是國科學(xué)家在年克隆出來的。中華民族千年的，今朝終于成真了！在 “ 神舟 ”5 號之后， “ 神舟 ” 6 號飛船、 “ 神舟 ”7 號飛船也成功飛天，飛行員分別 1 是。這首詩表達了詩人對的贊美和對喜愛。詩蘊含著這樣的哲理《宿新市徐公店》是代詩人寫的。 《游園不值》的作者是。三味書屋的陳設(shè)是按順序介紹的，文中具體描寫梅花的句子是花的冰清玉潔實際是贊美魯迅，寫梅花開得早實際是贊美魯迅。 ________________________________________。 ________________________________________。 三、照樣子換詞語，句子意思不變。 同學(xué)們把書本擺放得整整齊齊。 例：王二小把敵人帶進了埋伏圈。人失足，（）下臺。土里（），木帛（）。過了幾天，他們長出了兩條（）腿；又過了幾天，長出了兩條（）腿；沒過多久，（）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（） 。 蘭蘭驚奇地站在潛水橋上，透過玻璃看見（）的魚游（）游（），（）種（）樣的船只從橋頂上駛過來劃過去。長出了碧（）碧（），吐出了（）棉花。啄木鳥只會捉（）的害蟲。大樹都有年輪，一圈表示（）年。大雁（）將暖，燕子（）歸（）轉(zhuǎn)寒。 這時，安東走到瑪莎（），（）也沒說，把夾著黃油的（）掰成（），把（）的（）瑪莎（），說： “ （）吃吧。虛心使人（），驕傲使人落（）。我們的祖國（）。 王二小（）一邊（），一邊（）八路軍放哨。它們（），這個世界上，有我們（），有我們就充滿希望。我們像（），來到（），來到（）。京京的（）在城市。有金（）的稻子，（）的棉花，還有（）碧（）的菜地。他畫的（），（）。 ” 濤濤的（）。一（）秧苗，一（）稻田，一（）魚塘，一（）果園。（）腦（）手，啥也（）。 曹操叫人（）曹沖說的（）去做，果然稱出了（）的重量。（）溫暖著（）凍僵的（）。我畫了個（）太陽，送給（）。司馬光（）慌，他舉起一塊（），使勁砸那口缸，（）就把缸砸破了。烏鴉把小石子（）地（）瓶子里。 一只烏鴉口渴了，（）喝。團結(jié)（），（）離群。這次它給我捧來（）貝殼，（）的（）。要下雨了， （）忙著往（）搬家。蜻蜓（），飛過（）假山，飛過（）草坪，飛到（）花壇前，小螞蟻（）了。（）說： “ 荷葉是我的（）傘。小蜻蜓說： “ 荷葉是我的停機坪。 《小池》楊萬里 泉眼（）惜細(xì)流，（）陰（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。小鳥你輕輕地跳啊，（）輕（），（），跳（）跳（）的小鳥。 沒過多久，一條（）的小路（）了。每個松果都（），（）。媽媽（）了，說： “ 兩只鳥蛋就是（），鳥媽媽這會兒（）焦急（）！ ” 我（）地捧著鳥蛋，（），輕輕地把鳥蛋（）。（）對（），朝霞（）。 我回家，（）鞋脫下，（）回家，把鞋脫下，（）回家，（）把鞋脫下。 蘭蘭的小手替（）拿過拖鞋，給（）洗 過手絹，幫姥姥撓過癢癢。長輩錯，（）提醒，態(tài)度（），（）誠。梨熟了，蘋果也熟了。春天，果樹（）。 （）和（）是兩首描寫春天的古詩，兩首描寫夏天的古詩是（）和（）。 《春曉》孟浩然 春眠不覺曉，（）聞啼鳥。 第三篇：人教版一年級語文下冊按課文內(nèi)容填空 一年級語文下冊習(xí)題 一、按課文內(nèi)容填空 第一單元 春（），（）物復(fù)蘇，柳（），鶯歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（）放，（）爭鳴。他們長著（）（）的腦袋，黑灰色的身子，甩著（）（）的尾巴，（）（）地游來游去。棉花姑娘的病好了。 2燕子只會捉（）（）（）的害蟲。樹葉茂盛的一面是（）面，樹葉稀少的一面是（）面。蜻蜓低飛（）（）畔，即將（）（）（）（）（）。 2只有（）（）（），才有（）（）（）的菜。 2是對（），（）（）（），虛心對驕傲，（）（）（）（）（）。它們（）（），這個世界上，有我們（）（）（），有我們就充滿希望。我們像（）（）（）（），來到（）（）（），來到（）（）（）。京京的（）（）在城市。有金（）的稻子，（）（）的棉花，還有（）（）（）（）（）（）碧（）的菜地。他畫的（）（）（）（），（）（）（）（）。 濤濤的（）（）（）（）（）。一畦秧苗，一（）稻田，一（）魚塘，一（）果園。（）（）（）（）（）都慌了，有的（）哭了，有的（）（）喊著，（）（）（）（）（）。（）（）（）呢？烏鴉（）（）旁邊有（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）。因為（）（）是個多彩的（）（）。果園里，果子熟了。 “ 言 ” 來互相尊重， “ （） ” 至令人感動， “ （） ” （）（）（）（）（）， “ （） ” （）純（）透（）。 1一個人，兩個人，（）（）（）（）（）（）（）。 1蜻蜓飛呀飛，飛過（）（）的假山，飛過（）（）的草坪。小青蛙說： “ 荷葉是我的（）（）。小水珠說： “ 荷葉是我的搖籃。 牧（）騎（）（），歌（）振（）樾。我仿佛（）（）（）（）（）（）（），抬起頭來，把（）（）投（）（）（）的藍天。（）（）（），蝶（）蜂，藍（）對碧野，（）紫（）（）（）。（）務(wù)事，愿承擔(dān)，（）碗筷，（）庭院。（）（） 散（）歸（）（）（），（）趁（）（）（）紙鳶。她輕輕地落到（），（）。 春雨姑娘是個魔術(shù)師。 小燕子說春雨是（）（）（），因為春雨落到草地上，（）（）（）（）。（）（）（）柳樹（）澡了，（）（）（）（），小柳枝軟了。 (,才有 (的菜。金黃的落葉 ((邀請 (((,(((嘗嘗 (((香甜。 ((惜細(xì)流 ,(陰 ((((柔。 (,拂堤楊柳醉春 煙。路上鋪著 (的鵝卵石 ,路旁開著 (顏 (色 的鮮花。團結(jié)起來力量大 ,(誰也不離群。 :“ 我只會捉 (((的害蟲。一下按課文內(nèi)容填空 (B 姓名 _____________ (。一場 (一場寒 ,十 場 (要穿棉。烏鴉想到的辦法是把 (一個一個地 放進瓶子里 ,水漸漸 (了 ,烏鴉就喝著水了。意欲捕鳴蟬 ,忽然 (。夜來 (,花落 (。 (的 ,麻雀說春雨是 (的 ,小黃鶯說春 雨是 (的。 ,愿承擔(dān) ,(碗筷 ,(庭院。 (的搖籃 ,是小蜻蜓的 (坪 ,是小青 蛙的 (,是 (的涼傘。缸里的水流 (,掉進缸里的 (得救了。 樹跟 (玩耍了