程寨小學(xué)張俏璞說課標-wenkub.com
2024-11-20 20:05 本頁面
【正文】 在語文教學(xué)中，不管是哪類的教學(xué)，都還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，體現(xiàn)語文課程的實踐性和綜合性，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 口語交際，創(chuàng)設(shè)一定的口語交際環(huán)境，讓孩子有話可說，有話想說，有話會說。它既是對所學(xué)內(nèi)容的鞏固、運用又是對新知識的拓展。這些話題與兒童生活聯(lián)系緊密，能夠使學(xué)生有話可說，有話想說，有話會說。第二個識字單元中，采用 “ 加一加 ” 、 “ 減一減 ” 、 “ 合一合 ” 、“ 分一分 ” 、 “ 疊一疊 ” 等簡單明了兒童易于接受的方式，讓學(xué)生了解漢字的構(gòu)字規(guī)律，掌握自學(xué)漢字的基本方法。把漢語拼音的學(xué)習(xí)與讀韻文、認事物、學(xué)說普通話相結(jié)合。包括以下內(nèi)容：綜合性學(xué)習(xí)，漢語拼音，集中識字，課文，積累與運用，口語交際。 結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 （四）口語交際 學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。課外閱讀總量不少于 5 萬字。 認識課文中出現(xiàn)的常用的標點符號。 結(jié)
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