6小學(xué)評職稱述職報告-wenkub.com
2024-09-21 13:48 本頁面
【正文】 從這件事里我們感受 到：管理要創(chuàng)新，思想觀念的更新是關(guān)鍵。在不增加編制的前提下，要分班擴(kuò)招，教師們的工作壓力確實(shí)增加不少：原來教一個班的數(shù)學(xué)教師要教兩個班；原來教師的平均授課量只有 12 節(jié)，現(xiàn)在要增加到 15 節(jié)；原來生源比較單純，多是總裝廠的子弟，差生面比較小，現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子，差生面增加不少。 。為實(shí)施這個方案，我們在教師中做了大量的思想工作。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。為此，我們組織全體黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)。 二、以 “ 三個代表 ” 的思想為指導(dǎo)，大 力宣傳 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” ，更新教師觀念，提高辦學(xué)效益。新的黨政機(jī)構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策先由支委會或校委會討論通過，然后提交職代會討論通過。使他們的工作熱情大為提高，管理水平也有了長足的進(jìn)步。正因?yàn)槿绱?，我們一見如故。這半年來，我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于發(fā)揮黨支部 “ 凝聚人心、提高境界、倡導(dǎo)民主、和諧關(guān)系 ” 的功能，為建設(shè) “ 團(tuán)結(jié)奮斗、
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