6小學評職稱述職報告(編輯修改稿)
2024-09-21 13:48 本頁面
【文章內容簡介】 主任）、劉碧濤（政教主任兼少先大隊輔導員）、孫文（工會主席）。新的黨政機構工作職責明確，重大的決策先由支委會或校委會討論通過，然后提交職代會討論通過。這樣做，使得決策能廣泛吸收意見，大大減少了漏洞，而且宣傳工作比較到位，減少了推進的阻力。本學期教師的崗效工資調整，我們就是按這個程序走的，做到了公正、透明，絕大多數(shù)教師沒有意見。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。 二、以 “ 三個代表 ” 的思想為指導，大 力宣傳 “ 科學發(fā)展觀 ” ，更新教師觀念，提高辦學效益。 第 3 頁 共 4 頁 諧調地、可持續(xù)發(fā)展的 “ 科學發(fā)展觀 ” ，是新一代領導人繼承和發(fā)展馬克思主義、毛澤東思想所提出的重要理論觀點，指明了新世紀新階段我國現(xiàn)代化建設的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。教育要現(xiàn)代化，也必須用 “ 科學發(fā)展觀 ” 作指導。聯(lián)系我們學校的實際，我們覺得科學發(fā)展觀對開拓我們的思路、指導我們的教育管理和教育教學行為 都具有十分深刻的意義。為此，
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