20xx蘇教版五上商的近似值課件1-資料下載頁

【總結(jié)】商的近似值五年級數(shù)學(xué)（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44回顧準(zhǔn)備得數(shù)保留整數(shù)得數(shù)保留一位小數(shù)得數(shù)保留兩位小數(shù)×=×=求下面各式積的

2024-11-29 01:04

20xx西師大版數(shù)學(xué)五上商的近似值-資料下載頁

【總結(jié)】劉翔比賽時大約每步長2米。嬰兒剛學(xué)走路時大約每步長。大約大約小明8步共走了。平均每步長大約是多少米？1、小紅4步共走路，小紅平均每步長大約是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）2、小剛7步共走路3米，小剛平均每步長大約是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

2024-11-12 02:56

積的近似值教學(xué)反思【五篇】-資料下載頁

【總結(jié)】積的近似值教學(xué)反思【五篇】 　　學(xué)生對本課的知識點并不陌生，但是，“求積的近似值”這節(jié)課的內(nèi)容雖然簡單，但比較枯燥，我首先通過復(fù)習(xí)引出“四舍五入”法。下面是為大家收集的積的近似值教學(xué)反思【五篇】，望...

2025-03-30 07:15

西師大版五年級上冊商的近似值-資料下載頁

【總結(jié)】白菜/千克。你買的白菜重。那我應(yīng)付多少錢？可是我沒有分幣。我也沒有，怎么辦？同學(xué)們，你能解決這個問題嗎？×＝（元）≈（元）所以，媽媽應(yīng)付給菜販。例1：一個玩具廠試制了35架玩具飛機，共花了1560元，平均每架玩具飛機多少元？1560÷351560÷35

2024-11-11 06:20

五年級上冊數(shù)學(xué)：商的近似值教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級上冊數(shù)學(xué)：《商的近似值》教學(xué)反思 五年級上冊數(shù)學(xué)：《商的近似值》教學(xué)反思 當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程，與之相應(yīng)的課堂教...

2024-10-17 12:59

積的近似值教學(xué)設(shè)計說明-資料下載頁

【總結(jié)】......《積的近似值》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:?冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第14、15?頁。??一、課前系統(tǒng)部分?（一）課標(biāo)分析????

2025-04-17 08:18

20xx冀教版數(shù)學(xué)五上商的近似值課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)們要掌握取商的近似值的一般方法。。，對求商的近似值有興趣，體會數(shù)學(xué)計算與商的近似值的聯(lián)系。暢所欲言？說一說。？在第一線經(jīng)常發(fā)生哪些事情呢？“抗洪”中，解放軍叔叔的受傷情況嗎？育紅小學(xué)五（1）班的全體同學(xué)決定去慰問在“抗洪”中受傷

2024-11-28 23:19

西師大版五年級上冊商的近似值課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件開始教學(xué)目標(biāo)：理解求商的近似值的意義。：學(xué)會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。：通過大家獲得求商的近似值的價值體驗，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。下面結(jié)果按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是1560÷35=……≈（）A.Ｂ.Ｃ..練習(xí)應(yīng)用

2024-11-15 04:49

第1章估算與近似值-資料下載頁

【總結(jié)】第1章估算與近似值生活與估算作估算的原因?沒有量度或計算工具?沒有量度或計算工具?估算結(jié)果足以解決問題作估算的原因?沒有量度或計算工具?估算結(jié)果足以解決問題?估算結(jié)果便於記憶作估算的原因生活中的估算?距離?距離?候車時間

2025-07-20 08:24

積的近似值第8課時-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：積的近似值第8課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：“四舍五入”的方法求積的近似值。，理解求得積的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學(xué)重點：會用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學(xué)難點：求近似值過程中的連續(xù)進(jìn)位。教學(xué)準(zhǔn)備：課件

2024-11-24 18:29

小數(shù)乘法積的近似值練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】，，這片果園的面積是多少平方千米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)），。李華沿著草坪的四周走了3圈，他共走了多少千米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）。（對的打勾，錯的打叉）（1）*。（）（2）*。（）（3），。（）（4）兩個數(shù)相乘，積一定大于其中任何一個因數(shù)。（）積的近似值練習(xí)題，，，它的面積是多

2025-03-25 00:44

西師大版五年級上冊商的近似值之一-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解求商的近似值的意義。能力目標(biāo)：學(xué)會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)獲得求商的近似值的過程體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)提綱自學(xué)課本P56-57的例1、例21中“要求平均每步長大約是多少米？”怎樣求？為什么保留到厘米就行

2024-11-12 02:08

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案商的近似值-資料下載頁

【總結(jié)】商的近似值教學(xué)內(nèi)容第98頁例7以及練習(xí)十九1-2題，以及101頁的你知道嗎？執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固求近似值的方法，學(xué)會求商的近似值。：自己探索求商的近似值的方法。：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際情況靈活運用知識的能力。

2024-12-13 11:16

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)-商的近似值2-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：商的近似值（2）第13課時總第課時教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步理解有時需要用“去尾”法或“進(jìn)一”法求近似值的實際意義，能根據(jù)實際情況合理地取近似值。，發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律，熟練地解決相關(guān)的問題；進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識的實用價值。，感受數(shù)學(xué)與日常生活得密切聯(lián)系，培

2024-11-21 02:08

20xx西師大版數(shù)學(xué)五上商的近似值課件2-資料下載頁

【總結(jié)】保留三位小數(shù)保留二位小數(shù)保留一位小數(shù)保留整數(shù)

2024-12-07 12:50

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課題：商的近似值(已修改)

課題：商的近似值(編輯修改稿)

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