語文七上生于憂患_死于安樂ppt課件-wenkub.com
2025-11-10 13:23 本頁面
【正文】 ? 這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。 ? 譯文 ? 舜從田野中發(fā)跡，傅說從筑墻的泥水匠中高升，膠鬲自魚鹽販中被舉用，管夷吾從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間而登上了相位。 譯： ?5) 所以 動 心 忍 性。 譯： 使他身體餓瘦。 例：必先 苦 其心志。 B．所以君子不喜歡戰(zhàn)斗，可打仗就能夠勝利。 B．出生在憂傷和病痛的時候，卻死在安樂幸福之中。 課 堂 練 習(xí) ? １．指出下列 “之”的不同用法 １）三里 之 城，七里 之 郭（ ） ２）環(huán)而攻 之 而不勝（ ） ３）委而去 之（ ） ４）寡助 之 至（ ） ５）親戚畔 之（ ） 助詞“的”代詞，指代“小城” 代詞，代那座城池 動詞“到” 代詞，代指“失道”“寡助之至”的人 ?２．指出下列各句的通假字。 ★ 自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。 司馬遷受宮刑而作《史記》 歐陽修兩歲喪父篤而成才 曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的 《 紅樓夢 》 。 列 舉 六 位 名 人 事 例 第三段 擔(dān)當(dāng)重任必先經(jīng)過一番磨練 身處逆境須努力奮發(fā) 國無憂患易滅亡 生于憂患，死于安樂 第一段 第二段 第四段 （個別） （一般） （客觀） （主觀） (個人 ) (國家 ) （中心論點） (正面 ) (反面 ) 勞 （形容詞活用為使動詞，使 ......勞累 )其筋骨 餓 (使 ......饑餓 ) 空乏 (使 .... 窮困缺乏 ) 所以 動 (使 ......驚動 )心忍 (使 .......堅 )性 行拂 亂 (使 ......受到阻撓 )其所為 人恒 過 (名詞活用為動詞 ,犯錯誤、犯過失） 入、出 （動詞活用為名詞，國內(nèi)、國外） 舉 于版 筑 之間 : 今義：建筑、修路 古義：搗土用的杵 舉于 士 : 今義：士兵 古義：獄官 ⒉ 古今異義 ： ⑴舉于 士 古義： 今義： ； ⑵ 所以 動心忍性 古義： 今義： ； ⑶降大任于 是 人也 古義： 今義： ； 獄官
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