認(rèn)識(shí)大于小于等于-wenkub.com
2025-11-10 13:19 本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生從不同角度解釋自己的判斷過程。 (板書 ) 提問：讓我們仔細(xì)瞧瞧，＞長(zhǎng)的是什么樣子 ? 提問：＞怎么寫呢 ?哪位小朋友能寫給大家看一看。 (板書 ) 學(xué)生齊讀，觀察“ =”號(hào)的寫法。 (出示主題圖 ) 提問：瞧，有哪些隊(duì)的小動(dòng)物參加了比賽 ?你能知道他們每隊(duì)各有多少名隊(duì)員嗎 ? (學(xué)生數(shù)一數(shù)匯報(bào) )小朋友們，你們從中能知道些什么呢 ?(松鼠隊(duì)隊(duì)員最多；小熊隊(duì)隊(duì)員最少；小兔隊(duì)和小猴隊(duì)隊(duì)員同樣多。用“ 4=4”，從而認(rèn)識(shí)等號(hào)。認(rèn)識(shí) =、＞和＜表示的意思及用法，會(huì)比較 5 以內(nèi)數(shù)的大小。 發(fā)展初步的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 ，體會(huì)多與少的相對(duì)關(guān)系，從而認(rèn)識(shí)
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