【總結(jié)】《加法交換律和結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：教材的安排是先教學(xué)加法的運(yùn)算定律，再教學(xué)乘法的運(yùn)算定律；先教學(xué)交換律，再教學(xué)結(jié)合律；先教學(xué)運(yùn)算定律的含義，再教學(xué)運(yùn)算定律的應(yīng)用。這樣安排有三個(gè)好處：首先是由易到難，便于教學(xué)。交換律的內(nèi)容比結(jié)合律簡(jiǎn)單，學(xué)生對(duì)交換律的感性認(rèn)識(shí)比結(jié)合律豐富，先教學(xué)比較容易的交換律，有利于引起學(xué)生探索的興趣。其次是能提高教學(xué)效率。交換律的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)活動(dòng)可以遷移到結(jié)合
2025-08-05 03:27
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加法交換律李叔叔上午騎了40千米，下午騎了56千米，一共騎了多少千米？40+56＝9656+40＝9640+5656+40＝你能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎？觀(guān)察下面每組的兩個(gè)算式，它們有什么樣的關(guān)系？18+17○17
2024-08-24 21:09
【總結(jié)】（1）跳繩的有多少人？（2）參加活動(dòng)的一共有多少人？（1）跳繩的有多少人？如果用字母a、b分別表示兩個(gè)加數(shù)，可以寫(xiě)成：a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運(yùn)算律填一填嗎？96+35=35+204+=57+20437+=59+76+
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】第一篇：加法交換律和乘法交換律教學(xué)設(shè)計(jì) 《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)用字母表示加法交換律和乘法交換律，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 ，認(rèn)識(shí)運(yùn)算律豐富...
2024-10-03 21:07
【總結(jié)】加法交換律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版教材第29頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，觀(guān)察、比較，發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律。2、初步學(xué)習(xí)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，并用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解加法的意義，掌握加法交換律，
2025-07-25 05:37
【總結(jié)】第一篇：加法交換律的教學(xué)設(shè)計(jì) 加法交換律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版教材第29頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 1、通過(guò)嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，觀(guān)察、比較，發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律。 2、初步學(xué)習(xí)用加法運(yùn)算定...
2024-10-03 21:08
【總結(jié)】加法交換律和加法結(jié)合律的簡(jiǎn)便計(jì)算兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變,叫做加法交換律.三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加;或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的何不變,叫做加法結(jié)合律.兩個(gè)數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變。這就是加法交換律。
2025-08-05 03:58
【總結(jié)】第一篇：加法交換律和乘法交換律教案 加法交換律和乘法交換律教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解掌握加法交換律和乘法交換律，并會(huì)用字母表示。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、歸納、猜想、驗(yàn)證的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)...
2024-10-28 16:09
【總結(jié)】第一篇：加法交換律和乘法交換律教學(xué)設(shè)計(jì) 加法交換律和乘法交換律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：加法交換律和乘法交換律教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)用字母表示加法交換律和乘法交換律，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，積累數(shù)學(xué)活...
【總結(jié)】第一篇：《加法交換律和乘法交換律》教案 《加法交換律和乘法交換律》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解加法交換律和乘法交換律的內(nèi)容及字母表達(dá)式。 2、能運(yùn)用交換律驗(yàn)算加法和乘法。 3、會(huì)用乘法交換律使...
2024-10-28 16:44
【總結(jié)】第一篇：加法的交換律和結(jié)合律 加法的交換律和結(jié)合律 可能是我個(gè)人看問(wèn)題比較表面，沒(méi)能體會(huì)到編書(shū)人的用意，我覺(jué)得加法的交換律中兩個(gè)數(shù)字的交換沒(méi)有學(xué)的必要，因?yàn)閮蓚€(gè)數(shù)字你交換來(lái)交換去，體現(xiàn)不了題的簡(jiǎn)便...
2024-10-02 21:53
【總結(jié)】第一篇：反思加法交換律的教學(xué) 反思加法交換律的教學(xué) 1．注重教學(xué)目標(biāo)的整合化。 數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值目標(biāo)取向不僅僅局限于讓學(xué)生獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，更重要的是在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)...
2024-10-03 21:50
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)案學(xué)校：姓名學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)班課題加法結(jié)合律和加法交換律課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)一、認(rèn)知性：理解并掌握加法交換律和結(jié)合律，并能夠用字母來(lái)表示。二、技能性：使學(xué)生經(jīng)
2025-06-18 14:02
【總結(jié)】第一篇：加法交換律說(shuō)課 “加法交換律”說(shuō)課稿 中寧九小蘇娟 一、教材說(shuō)明 “加法交換律”是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第27—28頁(yè)的內(nèi)容。書(shū)本中，主題圖呈現(xiàn)的是李叔叔騎...
2024-11-04 18:20
【總結(jié)】第一篇：新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì) 《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析： 加法、乘法交換律的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中都有過(guò)淺顯的認(rèn)知基礎(chǔ)，只是沒(méi)有...
2024-11-09 06:01
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