商的近似數(shù)教學反思[合集]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商的近似數(shù)》教學反思 《商的近似數(shù)》教學反思 作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，快來參考教學反思是怎么寫的吧！下面是小編為...

2024-10-24 19:19

商的近似數(shù)教案教學設計[合集5篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商的近似數(shù)教案教學設計 商的近似數(shù)教案教學設計(人教版五年級上冊) 執(zhí)教者：唐建忠 教學目標： 1、使學生會用“四舍五入”法截取商是小數(shù)的近似值，了解掌握這一方法的必要性，并培養(yǎng)學生解...

2024-10-24 22:09

商的近似數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《商的近似數(shù)》說課稿 一、說教材： 求商的近似數(shù)是九年義務教育青島版小學數(shù)學四年級上冊第七單元的內(nèi)容，是在學習小數(shù)除法的基礎上學習的。小數(shù)除法有時會出現(xiàn)除不盡的情況，還有商的小數(shù)位數(shù)較多的...

2024-12-03 00:57

小數(shù)的近似數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)高青縣田鎮(zhèn)崔張小學楊福玉教學內(nèi)容：義務教育教科書（五·四學制）青島版小學數(shù)學四年級上冊，第五單元信息窗5《小數(shù)的近似數(shù)》。教學目標：1、讓學生掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法.2、使學生能按要求用四舍五入法保留一定的小數(shù)數(shù)位.3、使學生理解小數(shù)保留位數(shù)不同，

2025-05-09 22:12

商的近似數(shù)教學反思范文合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商的近似數(shù)》教學反思 《商的近似數(shù)》教學反思(9篇) 作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗，我們該怎么去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《...

2024-10-21 15:31

商的近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商的近似數(shù)教案 《商的近似數(shù)》教學設計 大木小學龔士華 教學內(nèi)容：新人教版五年級數(shù)學上冊第三單元《小數(shù)除法》第32頁“商的近似數(shù)”教學目標： 。。、分析、判斷的能力。教學重點和難點： ...

2024-10-24 22:37

五年級上冊商的近似數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級上冊商的近似數(shù)教學設計 五年級上冊商的近似數(shù)教學設計 教學內(nèi)容：教科書第23頁的例7和“做一做”中的題目。 教學目的： 1、使學生學會根據(jù)實際需要用“四舍五入”來求小數(shù)的近似數(shù)．...

2024-10-21 21:12

商的近似數(shù)教學反思及擴展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：《商的近似數(shù)》教學反思 《商的近似數(shù)》教學反思 《商的近似數(shù)》教學反思1 《商的近似數(shù)》是堂新授課。但是我們已經(jīng)學過積的近似數(shù)，于是我嘗試讓學生自己完成例題，并由學生來完成講解，嘗試效果如...

2024-10-24 19:08

商的近似數(shù)教學反思共5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商的近似數(shù)》教學反思 《商的近似數(shù)》教學反思 “商的近似數(shù)”這一內(nèi)容主要讓學生經(jīng)歷用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)的過程，體驗遷移應用的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)...

2024-10-21 16:21

商的近似數(shù)教學反思及擴展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：商的近似數(shù)教學反思 商的近似數(shù)教學反思1 小數(shù)除法經(jīng)常會出現(xiàn)除不盡的情況，或者商的小數(shù)位數(shù)較多的情況。但是在實際工作和生活中，并不總是需要求出很多位小數(shù)的商，而往往只要求出商的近似值就可以了...

2024-10-24 22:02

近似數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《近似數(shù)》教學設計 《近似數(shù)》教學設計 虎石臺鎮(zhèn)第二小學郎艷君【教材簡析】教材分三步安排： 第一步是在比較中體會近似數(shù)，通過對我國公共圖書館2709個和圖書館藏書約43776萬冊這兩個數(shù)...

2024-10-21 15:38

近似數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：近似數(shù)教學設計 《近似數(shù)》教學反思 去年教學《近似數(shù)》，批閱作業(yè)時那個頭痛至今都忘不了。一是當時對這節(jié)內(nèi)容沒有教學過，心中總是沒有一定的“自信”；二是又感覺不會很難，不就是用個“四舍五入法...

2024-10-25 02:54

小數(shù)近似數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教案興慶區(qū)八?。厚R永芹教學目的：1、使學生能夠根據(jù)要求會用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學生的類推能力，增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重點：能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學難點：怎樣準確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程：一、鋪墊孕伏．1．把下面各數(shù)省

2024-11-23 13:24

小數(shù)的近似數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的近似數(shù)教學設計 小數(shù)的近似數(shù)教學設計 趙元彬?qū)W習目標： 1、能夠運用學過的知識來解決今天遇到的新問題。 2、能夠根據(jù)要求用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個小數(shù)的近似數(shù)。...

2024-10-24 23:38

商的近似數(shù)的教學反思及擴展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：商的近似數(shù)的教學反思 商的近似數(shù)的教學反思 商的近似數(shù)的教學反思1 《商的近似數(shù)》是堂新授課。但是我們已經(jīng)學過積的近似數(shù)，于是我嘗試讓學生自己完成例題，并由學生來完成講解，嘗試效果如何。 ...

2024-10-24 21:53

商的近似數(shù)”教學設計1(參考版)

商的近似數(shù)”教學設計1-文庫吧資料

商的近似數(shù)”教學設計1-展示頁

商的近似數(shù)”教學設計1-在線瀏覽

商的近似數(shù)”教學設計1-閱讀頁