班主任基本功教育故事范文-wenkub.com
2024-09-16 07:07 本頁(yè)面
【正文】 都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，你現(xiàn)在所擁有的老師為你感到驕傲 !你炒菜肯定特好吃吧，有機(jī)會(huì)我可得嘗嘗 !” 這回她回的很快，說(shuō)： “ 那必須的老師，有時(shí)間你來(lái)我家我給你做 !謝謝你啊老師，我爸要回來(lái)了，先不說(shuō)了，有時(shí)間再聊 .” 放下手機(jī)我整夜未能平靜，我覺(jué)得自己的擔(dān)子無(wú)比的沉重 !古人云： “ 人之相交，貴在交心。 ” 我的心里頓時(shí)像壓了一塊巨石，無(wú)比 的沉重。我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝聚力，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。同學(xué)們的興趣高漲了許多，當(dāng)我忍不住掉下淚的時(shí)候，其實(shí)好多同學(xué)已經(jīng)哭了 !愛(ài)永遠(yuǎn)是這世上最動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌 !老師不僅傳道授業(yè)解惑，更重要的是教學(xué)生做人 ! 再 次，批評(píng)形式多樣，掌握尺度。有時(shí)要求學(xué)生做的事情，他們并不落實(shí)，因?yàn)榭傆X(jué)得老師與他們有代溝，說(shuō)的根本沒(méi)人能做到。上課時(shí)風(fēng)趣幽默，但又對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格 。因此就要充分利用好第一節(jié)班會(huì)課， XX 年 8 月 7 日我正式站在偏坡?tīng)I(yíng)中心小學(xué)六年二班的講臺(tái)上，我能看出大家對(duì)我很感興 趣，所以一種自信油然而生 !我本著給大家一個(gè)寬松，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但絕不失嚴(yán)厲利的教育思想為主題 !讓孩子們感到一絲新奇。我深知工作的繁雜與艱辛，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。班主任工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)艱巨。 對(duì)事業(yè)的追求固然有賴(lài)于對(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí)，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。她慢慢的吃著，可吃著吃著，她忽然哭了起來(lái)，十分悲切的對(duì)我說(shuō)道 “ 老師，我想爸爸，想媽媽。爸爸和媽媽永遠(yuǎn)的走了，再也聽(tīng)不到父親聲音又遠(yuǎn)離了母愛(ài)的她怎能全身心的投入到學(xué) 習(xí)中呢 ?她變得郁郁寡歡，總是發(fā)呆。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這幾名學(xué)生除了一名還沒(méi)有跟上課外，其他學(xué)生都跟上了隊(duì)伍，這個(gè)還沒(méi)有趕上隊(duì)的同學(xué)叫韓小靜。 我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。每次考試，他們的成績(jī)有的十幾分，有的幾分，有的甚至零分。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。 那天晚上放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。那次，我打開(kāi)抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫(xiě)道： “ 老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能
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