高三歷史啟蒙運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安徽蚌埠第五中學(xué)季長(zhǎng)征就是開(kāi)啟智慧，通過(guò)教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái)，使人們擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn)，從而為爭(zhēng)取自由和平等去斗爭(zhēng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在１８世紀(jì)歐洲的一場(chǎng)反封建、反教會(huì)的思想文化革命運(yùn)動(dòng)，它為資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運(yùn)動(dòng)一、啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景

2024-11-11 04:29

科學(xué)革命與啟蒙運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】免責(zé)聲明1.本賬號(hào)發(fā)布文檔來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和個(gè)人收集,僅用于技術(shù)分享交流用,版權(quán)為原作者所有.2.文檔內(nèi)容純屬來(lái)自網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn),與本賬號(hào)立場(chǎng)無(wú)關(guān).涉及政治言論一律相應(yīng)刪除,請(qǐng)大家監(jiān)督.3.請(qǐng)下載試用后二十四小時(shí)內(nèi)刪除,試用后請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)正版地資料或資源.4,如有侵犯原您地版權(quán),請(qǐng)?zhí)岢鲋刚?我們將立即刪除相關(guān)資料.

2024-10-16 02:55

623--啟蒙運(yùn)動(dòng)(課件)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)伏爾泰法國(guó)孟德斯鳩法國(guó)盧梭法國(guó)17、18世紀(jì)，法國(guó)出現(xiàn)了一些思想家，如伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。他們高舉理性的旗幟，號(hào)召人們運(yùn)用自己的理性去思考，批判封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì)，宣揚(yáng)自由、平等。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的思想解放運(yùn)動(dòng)，歷史上稱(chēng)之為啟蒙運(yùn)動(dòng)。何為“啟蒙”？“啟蒙”

2025-08-05 00:14

啟蒙運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中歷史必修三第7課《啟蒙運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)主題：思想大變革時(shí)代主講：陽(yáng)潔學(xué)號(hào)201670050248專(zhuān)業(yè)：學(xué)科教學(xué)（歷史）一、課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展。2、教材分析：內(nèi)容抽象、理論性強(qiáng)，學(xué)生不易理解，是學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)和

2025-05-12 00:35

第7課啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7課啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力2、識(shí)記啟蒙運(yùn)動(dòng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)3、啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景及啟蒙思想的巨大影響過(guò)程與方法1、指導(dǎo)學(xué)生用表格法掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)主要代表人物及其思想主張2、運(yùn)用比較法加深對(duì)啟蒙思想家觀點(diǎn)共性和個(gè)性的認(rèn)識(shí)3、運(yùn)用比較法對(duì)比文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的異同，說(shuō)

2024-12-05 11:31

啟蒙運(yùn)動(dòng)[習(xí)題集錦]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】啟蒙運(yùn)動(dòng)[習(xí)題集錦]一、單項(xiàng)選擇題1．17世紀(jì)中期以來(lái)，英國(guó)流傳著一句名諺：“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)（我的破茅屋）?！毕铝腥宋锼枷胫心荏w現(xiàn)這一民諺精髓的是：A．達(dá)·芬奇B．塞萬(wàn)提斯C．洛克D．伏爾泰2．下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)文藝復(fù)興和宗教改革的共同點(diǎn)的是：A．反對(duì)禁欲主義B．推崇希臘羅馬古典文化C．矛頭直指教皇D．有利于資本主義的興起

2025-08-05 04:33

人教版歷史必修3啟蒙運(yùn)動(dòng)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)重點(diǎn)孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家的主要觀點(diǎn)課題第7課《啟蒙運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)課型2021年全市中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)決賽年級(jí)高二班別主講教師高浩然時(shí)間2021年12月21日課標(biāo)要求簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展。

2024-12-03 10:18

高二歷史歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)課件修改：順德一中楊幼全一、啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起1、何為“啟”“蒙”？就是“打破”“蒙昧主義”（迷信和無(wú)知）2、為什么能興起？根本原因？西歐資本主義進(jìn)一步發(fā)展又一因素？自然科學(xué)的突飛猛進(jìn)3、啟蒙運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？17—18世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)的

2024-11-12 19:12

the-american-enlightenment美國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)-文學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】TheAgeofEnlightenmentFeaturesoftheAmericanEnlightenmentTheWarforIndependenceCharacteristicsoftheliteratureTHEAMERICANENLIGHTENMENTThe18th-centuryAmericanEnl

2025-07-26 09:12

人文精神的成熟啟蒙運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人文精神的成熟啟蒙運(yùn)動(dòng)[課標(biāo)要求]簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展。1、何為啟蒙（Enlightenment)“啟”意為開(kāi)啟，“蒙”意為懵懵懂懂、糊里糊涂的狀態(tài)。英語(yǔ)直譯為“使光明”

2024-09-15 23:33

高二歷史啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起人教版歷史必修三第2單元第7課一、理性時(shí)代的到來(lái)?1、啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件?①經(jīng)濟(jì)：資本主義的進(jìn)一步發(fā)展?②政治：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響?③思想：文藝復(fù)興和宗教改革運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)?④科學(xué)：自然科學(xué)的發(fā)展?⑤法國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀：封建制度與資本主義發(fā)展的矛盾尖銳?2、核心：?“理性”。判斷

2024-11-12 17:03

科學(xué)革命工業(yè)革命啟蒙運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】啟蒙運(yùn)動(dòng)工業(yè)革命科學(xué)革命方在慶博士中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所?一、科學(xué)革命?二、工業(yè)革命?三、啟蒙運(yùn)動(dòng)?四、小結(jié)科學(xué)革命何為科學(xué)革命？?大多數(shù)科學(xué)史家所指的科學(xué)革命大約於1543年開(kāi)始，那一年哥白尼(NicolausCopernicus,1473-1543)出版了著

2025-05-12 03:19

啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景與意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】啟蒙主義和啟蒙運(yùn)動(dòng)哲學(xué)摘要：理性主義。闡釋理性主義的含義：所謂理性即人的思考和判斷。它強(qiáng)調(diào)凡事要以人的思維去判斷，而不依賴(lài)天意或神的旨意，其目的都是為了保障人的自然權(quán)利。這里涉及了一個(gè)思考什么（人的權(quán)利）,怎樣思考（科學(xué)的方法）的問(wèn)題。說(shuō)到底是資產(chǎn)階級(jí)要求民主、自由、平等。他們把理性主義變成了一面反封建的旗幟,主張把理性作為衡量一切現(xiàn)存事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)。凡是違背理性的，都應(yīng)予以打倒。關(guān)鍵

2025-08-05 04:19

啟蒙運(yùn)動(dòng)中人性的發(fā)展成熟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人民版《歷史》必修三專(zhuān)題六第三節(jié)“啟蒙”（enlighten）（人通過(guò)開(kāi)導(dǎo)而擺脫無(wú)知、偏見(jiàn)和迷信）就是開(kāi)啟智慧，通過(guò)教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái)，使人們擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn)，從而為爭(zhēng)取自由和平等去斗爭(zhēng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)（enlightenment）是發(fā)生在17、18世紀(jì)歐洲的一場(chǎng)反封建、反教會(huì)的思想

2025-03-09 20:56

啟蒙運(yùn)動(dòng)公開(kāi)課詳案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)公開(kāi)課詳案 公開(kāi)課教案 啟蒙運(yùn)動(dòng) 東臺(tái)市安豐中學(xué) 楊日祥 2010-12-24【2011年考綱要求】 孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)；啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想...

2024-10-13 11:58

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