【正文】 在教學和科研方面，自編論文《創(chuàng)造藝術(shù)課堂的快樂雙環(huán)教學活動后的體驗》獲得 __年 2 月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動優(yōu)秀學術(shù)成果二等獎。 四、提高自身素質(zhì) 除了一周的課外工作外，我還堅持在業(yè)余時間練習基本的藝術(shù)技能，以提高自己的創(chuàng)作水平。也就是說，在新的社會發(fā)展背景下，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)社會或自己發(fā)展過程中的問題，學習并找到解決問題的有用信息，通過分析和思考做出決策，創(chuàng)造性地設(shè)計問題的解決方案，并在實踐過程中不斷反思和評價，繼續(xù)改進或完善，直到問題真正解決。在書法藝術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先要注意保護學生獨特的個性，讓學生自由發(fā)揮個性。在美術(shù)和書法教學中，我也注重面向全體學生，注重學生的發(fā)展，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。工作中必要的錯誤和缺點是不可避免的。這就要求教師精心規(guī)劃教學，因人而異，采取讓學生易學易學的方式，激發(fā)學生的求知欲 ，事半功倍！ 根據(jù)新的藝術(shù)課程標準的要求，在本學期新課程開始之前，已經(jīng)制定了一個周密而詳細的教學計劃。 二、教學 教學計劃實施場景 開 學時，我與課組教師一起研究了學校工作計劃和教學部工作計劃，結(jié)合課組工作的現(xiàn)狀和特點，明確了學期工作的目標和任務(wù)，根據(jù)小學藝術(shù)課程大綱的要求，在新課程開始之前，已經(jīng)制定了一個全面而詳細的教學計劃。在這里，我總結(jié)如下，以便取長補短，取長補短，提高來年的教學水平。 幼兒園的教師自評篇 16 回顧本學期美術(shù)教學工作，順利完成任務(wù)。只有這樣，才能促進各項工作的順利進行和有序改進。 努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，理論聯(lián)系實際，促進全面提高。 缺乏反思精神，下班后不能及時對工作進行反思和總結(jié)。特別是一個師德、師風問題。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合學生的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以興趣為主線，優(yōu)化課堂 教學，用心運用計算機輔助教學，提高實踐教學的實效。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。所以，一向以來我以 “ 天道酬勤 ” 自勵，用心參加各種學習，課改實施中我能結(jié)合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程學習的重點，認真參加各級各類組織的培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。 我的自評分數(shù)為 分。 在教育的崗位上無論長幼。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知 識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛力。 一、做一個富有愛心的教師 愛學生，就務(wù)必善于走進學生的情感世界，就務(wù)必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作， 無愧于一個骨干教師的稱號，我將繼續(xù)努力學習，認真鉆研，認認真真的在完成學校布置的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展各項工作。發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，教育教學上的排頭兵。 三、存在問題 作為一名縣級的骨干教師， 我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。 積極參加學校組織的各項教學教研活動，參加縣級、州級、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、說課評選。 二、加強業(yè)務(wù)學習，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。我只有做好每樣工作，才能不辜負老師、領(lǐng)導、家長、學生對我的厚望。愛崗敬業(yè)，對待工作盡職盡責，毫無怨言。我對待工作盡職盡責，毫無怨言。 幼兒園的教師自評篇 11 本年度我按照學校及教育部門的要求，認真學習了《教 師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 在本學期內(nèi)，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊 精神的重要性。 通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見，并向老教師不斷學習，自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。 教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新： 一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ” ；二不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；三在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體 化。 幼兒園的教師自評篇 9 師德，自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” 。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 ” 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。為此我屏棄了平時的雙休日休息，堅持上課。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。 在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。有這 樣一句名言： 教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信，自尊自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。 ” 這只是一個微不足道的小事。人是有感情的動物，孩子也是懂愛的。這樣，學生學習的勁頭很足，并且很喜歡是我的課，上課時學生們發(fā)言很積極，善于思考，敢于質(zhì)疑，團結(jié)合作，為小組爭光，讓我由衷地感到他們在進步中快樂地成長著，這讓我很欣慰。因此，我讓每一個學生制定學習目標，學習計劃和競爭對手并貼在墻上，讓他們明確自己要通過努力達到自己的目標。課堂上，我會隨時根據(jù)學生的情況用不同的教學方法，語言風趣而又嚴謹，學生可以隨時提問，我會耐心解答。每一次課前，我總是認真的備課，每上一篇新課文，我都后通過模仿網(wǎng)上的課 文朗讀，來糾正自己不太標準的普通話，認真地揣摩別人的語氣、語調(diào)。不僅如此，每一天我總是早早的來到學校，早晨督促孩子們一起閱讀朝讀經(jīng)典，中午提醒孩子們認真練字，下午檢查孩子們幕省積累。記得當初我?guī)Ф昙壍臅r候，孩子們總是在教室亂丟垃圾，有好多次，我趁著孩子們讀書或者做作業(yè)的時間，彎下腰來把走廊上的垃圾一片一片的撿起來，偶爾還會撿到孩子們的學習用品還給孩子，這時孩子本能地說聲謝謝！我會心的一笑。正是保持著這種積極樂觀的心態(tài)，在將近八年的教育生涯中，我切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結(jié)同事，關(guān)心學生，勤奮工作，善于學習，嚴于律己，深 受學生的喜愛，家長的尊重和領(lǐng)導的信任。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。 六、查自己在嚴謹治學方面 在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學