小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教學(xué)反思-wenkub.com
2024-09-16 03:38 本頁面
【正文】 以上所述，為我個(gè)人的一些，在新的基礎(chǔ)教育理念要求課堂煥發(fā)出師生的生命活力 , 如何使學(xué)生在每一堂課中興趣盎然 , 通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí)、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。 在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)改變傳統(tǒng)用 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 去套學(xué)生畫的內(nèi)容、形式，作品評(píng)價(jià)不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，體現(xiàn)主體地位。讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，紅色 +黃色 =?色，紅色 +藍(lán)色 =?色，藍(lán)色 +黃色 =?色，兩種原色的量的多少不同調(diào)成的間色有什么不同 ?這樣學(xué)生記得牢，記得深，又證明了知識(shí)的科學(xué)性，同時(shí)學(xué)生又學(xué)會(huì)調(diào)色方法。于是我就考慮出這樣一種做法：用水彩顏料調(diào)成紅、黃、藍(lán)三種原色彩水，分 別盛裝在三個(gè)空杯子內(nèi)，再拿三個(gè)空杯子，一齊放在講臺(tái)上?？梢造`活結(jié)合教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感受光與色彩的關(guān)系、色彩的情感與冷暖等 。窗花美化周圍的環(huán)境 。在制作新年時(shí)可以讓學(xué)生運(yùn)用刮色、涂蠟、撒鹽、吹色、壓印等技法，是學(xué)生在變化莫測(cè)的游戲中，達(dá)到興奮點(diǎn)。在教學(xué)時(shí)，不再一味拘泥于教材規(guī)定的題材作為教學(xué)內(nèi)容，題材的形式界限可模糊些，形式的表現(xiàn)留給學(xué)生自由的空間。在教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)教材內(nèi)容教師出 母題 ，再由學(xué)生出 子題 ：如書中 可愛的貓咪 一課，我就采用了以自編的 貓咪找家 的入題展開討論，啟發(fā)學(xué)生想象故事情節(jié)后自由擬題，于是作業(yè)時(shí) 我和小狗一起玩 、 媽媽再見 、 貓咪迷路了 等等，一大批各具情趣的命題拓展了學(xué)生的思維，很好的激發(fā)了他們創(chuàng)新的欲望 。為此通過平時(shí)教學(xué)工作以及課外的學(xué)習(xí)探索與實(shí)踐，我做個(gè)了小結(jié)了，總結(jié)了教學(xué)中的可行性方式特征如下： 可以 采用的開放命題形式。它可以教育學(xué)生樹立審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美，創(chuàng)造美的能力，美育的基本特征是具有示之以形的形象性，動(dòng)之以情的情感性和寓教于樂的愉悅性，它的這一特性是其它教育所不能取代的。新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術(shù)更多地與、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動(dòng)的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在表示一般的作業(yè)上寫上 “ 別泄氣 ” 、 “ 慢慢來 ” 、 “ 相信下一張會(huì)很精彩 ” 等激勵(lì)性語言，相信同學(xué)的內(nèi)在潛能，從而最 大限度地發(fā)揮開放的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)作用。而且使教師明確同學(xué)表示自我時(shí)的需要并給與激勵(lì)和支持。窗花美化周圍的環(huán)境 。在題材、形式表示上營(yíng)造較為寬松的氛圍，能促進(jìn)同學(xué)樂于 參與美術(shù)活動(dòng)。同時(shí)，還要把德育教育和美育教育結(jié)合進(jìn)行，讓同學(xué)掌握一定的繪畫基礎(chǔ)
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