書香校園活動方案3篇-wenkub.com
2024-09-16 02:59 本頁面
【正文】 ⒊ 確保落實。 五 .活動要求： ⒈ 加強領導。 主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。 四 .時間安排： “ 書香校園 ” 創(chuàng)建活動分三個階段進行。 (2)開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。 (1)學校每學期要進行 “ 書香班級 ” 的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。 ④ 各年級每學期舉行一次 “ 我與好 書同行 ” 朗誦競賽。 ② 優(yōu)秀文學作品閱讀和每周一記積累。 (3)開展豐富多彩的閱讀活動。 (1)建設班級圖書角。 學校領導機構： 組 長：邱垂晶 副組長：鄧江濤 嚴文妮 成 員：班主任及語文教師 ⒉ 營造書香氛圍。 通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。凡獲得 “ 書香班級 ” 、 “ 讀書明星 ” 榮譽稱號的要及時予以表彰。 完 善機制。對有影響力的活動，進行宣傳和推廣。為讀書活動提供服務 。 不定期組織教師讀書沙龍活動，交流思想，交流教學感悟，將讀書與教學實踐總結結合起來，掀起讀書高潮。 七、教師讀書活動 學校每學期為教研組訂購相關資料，教師每年自購教育教學書籍一至二本。 (二 )開展讀讀背背星級爭章活動 我校少先隊員在每學期開學初，在中隊輔導員，中隊長的指導下確定讀書爭章目標，期末經(jīng)學?；蛑嘘牽己耍细裾甙l(fā)給相應的雛鷹證章。學期末開展一次學生 “ 讀書成長冊 ” 展示評比活動?？磮D說一段完整的話。背一首課外經(jīng)典詩詞 。 第二階段：組織實施 (4 月 5 月 ) (一 )、掀起經(jīng)典誦讀高潮 建立 “ 讀書月 ” ，深入開展各類讀書活動。 小學 5— 6 年級段： 開始閱讀名著和科技文章 。 小學 3— 4 年級段： 閱讀著名童話、寓言、故事 。 (二 )明確閱讀要求 小學 1— 2 年級段： 閱讀淺顯童話、寓言、故事 。 建立班級圖書角，各班配備兼職圖書管理員，負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生。 開展課外閱讀活動，目的在于培養(yǎng)學生的閱讀興趣，通過閱讀拓展知識面和培養(yǎng)閱讀能力，最終在長年的課外閱讀中奠定個人的文化素養(yǎng)，為其終身學習和終身發(fā)展提供必要 的內(nèi)在保障。向學生推薦課外讀物， 共讀過程中與學生一起交流，又起到了及時檢驗學生閱讀活動的成果。利用每天中午播報的新聲廣播站，播送一些經(jīng)典課外讀物，為全校師生送去 “ 文化午餐 ” 。 學校圖書室和班級圖書角是
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