書香校園班會活動方案-wenkub.com
2024-09-16 02:58 本頁面
【正文】 除此以外教師組織 “ 閱讀小明星 ” 定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為 “ 向您推薦一本好書 ” 向全校推出。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。 手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。 表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以 “ 書香小明星 ” ，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選 “ 書香班級 ” 。 (3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等 。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。 (3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。讀報 紙雜志，知天下大事。 教師讀書活動 教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。 (5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。 (四 )開展閱讀活動 學(xué)生讀書活動 (1)開展一次讀書主題班會。 一天三讀 誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間 。 各班設(shè)計一個班級 “ 書香園地 ” ，由班級定期張貼 “ 好書推薦 ” “ 名人名言 ” “ 好書大家讀 ” “ 讀書感悟 ”“ 讀書心語 ” 等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書 活動中的心得體會 ,在班級中形成良好的讀書氛圍。讀書破萬卷，下筆如有神 。 三、本學(xué)期的工作要點： (一 )營造讀書氛圍 閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。 二、工作目標(biāo) 總體目標(biāo)：圍繞 “ 建設(shè)書香校園 ” 這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出 “ 建設(shè)書香校園 ” 的活動計劃。 書香校園活動方案三 一、指導(dǎo)思想 書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石 。 各班利用班會課開展讀書主題活動。 3)建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書 換著看的活動。 號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。 (三 )對學(xué)生的要求 加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。 (1)我們積極倡導(dǎo)教師 “ 與書為伴 ”, 要求教師每學(xué)期必須認真閱讀 2 本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生 ,使師生走進書 世界。 充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。 五、活動目的 營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地
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