【正文】 最激動(dòng)人心的一刻來(lái)了，現(xiàn)在由老師來(lái)為我們宣布競(jìng)賽的結(jié)果并進(jìn)行小結(jié)。聽(tīng)完這些后，大家從中肯定會(huì)受到不少啟發(fā)的吧?！薄半s七雜八法”：“我是學(xué)物理的。”“積累法”：“古今有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。一共搶答10題，允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。迷惘者說(shuō)∶書是心中的啟明星。文學(xué)家說(shuō)∶書是人類的補(bǔ)品。其后，從經(jīng)驗(yàn)的累積，進(jìn)而確定一些固定的音節(jié)，來(lái)代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無(wú)言的時(shí)代，邁入到有言無(wú)文的社會(huì)。以我們中國(guó)為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無(wú)與倫比。在人類教育史的過(guò)程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒(méi)有變過(guò)。二、教育重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)委員陳榮浩總結(jié)：非常感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，今天舉行這一次班會(huì)的主要目的是為把我班打造成一個(gè)充滿書香的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我班才決定開(kāi)展書香校園主題班會(huì)。書者之所以是“大家”，名著之所以是“名著”，它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的，是彼時(shí)代的妙文，此時(shí)代亦是文萃。我是個(gè)書迷，我的許多知識(shí)從書本來(lái)，我對(duì)待好書就像饑餓的人對(duì)待面包。他告訴我們，書是朋友又是助手，運(yùn)用好了，書還是大家走向成功的催化劑。讀好書這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。剛開(kāi)始讀書的時(shí)候，由于客觀原因，課外書的資料比較少，并沒(méi)有一定的方向和目標(biāo)，也還沒(méi)有自己特別喜好的類型，只是，拿來(lái)就看，廣泛涉獵。有時(shí)會(huì)有很特別的感覺(jué)，有了書，我的生活是那樣的多姿多彩，沉醉與大千世界并有諸多向往。因?yàn)椋x書的時(shí)候，我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來(lái)，而且，還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng)。還是讓我跟你講一下我與書的段段淵源吧！”暖日斜落的窗前，一片蔥蘢，有書，有友，挺好?！睈?ài)到極致，是否就如此的簡(jiǎn)單？和著櫻花和著雪，上演一出跨越人間的至情至真的故事，來(lái)一次心靈的洗禮。此間接觸了許多同齡人的作品，《環(huán)城》便是讓我最感動(dòng)的之一。寶黛之情自然令人扼腕嘆息，為之動(dòng)容，而貫穿始終的眾女子的聰明靈秀也無(wú)不讓人咋舌贊之。再次領(lǐng)略它的魅力已是四年之后了，初始的盲目與茫然已去之遠(yuǎn)矣，它的深厚底蘊(yùn)，它無(wú)可媲美的言辭，美妙絕倫的文字，深深的攫牢我的靈魂。我常想，童話書的啟示作用在人的一生中可以缺少嗎？可以用其他代替嗎？ 告別童年，也告別了單純的童話世界，開(kāi)始接觸紛繁復(fù)雜的另一片天地?！栋餐缴挕贰陡窳滞挕分耸挚蔁幔z毫不認(rèn)為那個(gè)永恒不變的“王子和公主從此幸福地生活在一起”的結(jié)局有什么不妥和俗套之處，在純純的心底里，這是順其自然的，是人心所向的。讓我們一起在書海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勝利抵達(dá)理想的彼岸；讓我們共同攀登書山這進(jìn)步的階梯，成功地登上智慧的頂峰！難舍的五月是個(gè)綻放青春的季節(jié)，讓我們抓住五月月的尾巴，捧起書本，甜甜地品讀美麗，收獲青春。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。正如莎士比亞說(shuō)：“已知是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書本上的文字常讓我身臨其境。即使每個(gè)人都知道讀書的重要性，但是又有幾個(gè)能完全理解，能全面做到呢？所以我們今天的討論 “如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如何創(chuàng)造書香班級(jí)”是有必要的。下面有請(qǐng)各組選派一名代表介紹自己看過(guò)的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。通過(guò)閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。三、活動(dòng)程序分享讀書體會(huì) 讀書的快樂(lè) 品味讀書與書為友 以書為鑒安排同學(xué)們思考自己讀過(guò)什么好書 讀書有什么好處？ 為什么要多讀課外書？怎樣讀書？讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么？詩(shī)歌欣賞四、課堂活動(dòng)程序班主任宣布班會(huì)開(kāi)始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；每組選一個(gè)代表介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)。班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。下面有請(qǐng)各組選派一名代表介紹自己看過(guò)的新書、好書，和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。通過(guò)閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。四、活動(dòng)程序主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；每組選一個(gè)代表介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)；小組讀書知識(shí)競(jìng)賽：新書對(duì)對(duì)碰、為書找主人；指導(dǎo)學(xué)生用因特網(wǎng)的專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀；班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果并小結(jié)。四條腿兒，是壓不垮的立柱； 兩扇門，是開(kāi)向世界的窗戶。這種讀書方式也是最值得我們學(xué)習(xí)的。他認(rèn)為讀書應(yīng)該讀原著：這樣可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，可以全面系統(tǒng)地掌握其基本原理，進(jìn)而了解這一理論的全貌。(五)“偷”讀《通史》的胡耀邦 胡耀邦，我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。知識(shí)用金錢是無(wú)法衡量的，在這里得到了有力的證明。這種刻苦執(zhí)著的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。多讀書、多思考，慢慢地體會(huì)“意味久猶在”的真樂(lè)吧。2：三四年級(jí)