小學(xué)書香校園活動方案-wenkub.com
2024-10-25 08:07 本頁面
【正文】 主要任務(wù)：組織相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。(班級間周一次，要有記載)學(xué)校舉行一次誦讀比賽。營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”。主要任務(wù)：制定公布方案、計劃、初步改變校園環(huán)境。(2)學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明星”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。(4)開展閱讀活動。并把所讀書名上報中心校對于學(xué)生：低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明：中年級——摘抄精美詞句。(1)建設(shè)班級圖書角。學(xué)校要有閱讀組織，校長親自抓。學(xué)校將通過開展積極有效的校園讀書活動，營造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校“書香校園”特色，進一步提升全校師生的綜合素養(yǎng)，努力營造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化氛圍,養(yǎng)成師生良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。2012年6月結(jié)合六一兒童節(jié)，開展講故事比賽。教導(dǎo)處隨時對晨讀、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄。建議家長經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，到書店買書，以拓寬讀書渠道。指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記或書評，在班上評出“讀書明星”等。能寫一些簡單的評論和讀后感，能自主選擇課外讀物。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。指導(dǎo)學(xué)生寫簡單的讀書筆記，可以配上自己喜歡的小插圖等，以激發(fā)讀書興趣。中年級段（3――4年級）：目標(biāo)：努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，能在老師的指導(dǎo)下做些摘抄工作，以積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。能做簡單的讀書卡、書簽等操作：開設(shè)閱讀課激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生大聲地朗讀各種讀物，如：古詩、成語接龍和優(yōu)秀片段。積極參與各項讀書活動。每月舉行一次圖書交換日活動，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀。積極推行“課前一分鐘好書推薦”活動?！泵课徽Z文老師要利用閱讀課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，并對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。（二）教師讀書要求：每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并利用雙休日、假期、誦經(jīng)典、品名著，充實自我。開展各種競賽、評比活動。營造濃厚的“書香氛圍”形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園里處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。(1)對“書香校園”行動進行總結(jié)。(2)各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神基礎(chǔ)。(7)各班制定班級閱讀計劃。(3)設(shè)計行動標(biāo)識、行動口號、閱讀宣言。[]2013年春季創(chuàng)建活動分三個階段進行：第一階段：2013年2月為發(fā)動、準(zhǔn)備階段。三年的目標(biāo)規(guī)劃為：2013年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍教師：進行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識積累。④開展“親子讀書――書香家庭”評選活動。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，并在《親子讀書手冊》上簽字。⑨各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊”評選活動，并為選上的班級或中隊掛牌。每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節(jié))。⑥開展文學(xué)社團活動。②各班學(xué)生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報和做好研究性學(xué)習(xí)，(三至六年級學(xué)生每人4份手抄報和兩個主題的研究性學(xué)習(xí)資料)。每學(xué)期為教師推薦35本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。(3)及時檢查評價閱讀的成績。(2)反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。要求學(xué)生做到：低年級——學(xué)生讀后把書名、頁碼、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明。各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。以引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點。四．活動要求：、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。（2）保證閱讀時間。加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的班級文化氛圍，在班級中加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，有圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。二、活動目標(biāo)：在班級內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。主要任務(wù)是
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